Reforzar la conciencia intercultural dentro de un entorno educativo inclusivo

Este informe de pasantía presenta una experiencia pedagógica en la cual se llevaron a cabo una serie de doce intervenciones con el objetivo de reforzar la conciencia intercultural en estudiantes de undécimo grado en una institución educativa pública en Colombia que cuenta con una amplia población de...

Full description

Autores:

Ríos Amaya, Yeimmy Tatiana
Sánchez Ramírez, Nicolás Antonio

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40679

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/40679

Palabra clave:

Cultura
Interculturalidad
Inclusión
Pensamiento crítico
Inglés como lengua extranjera (EFL)
Inglés como segunda lengua (ESL)
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Conciencia intercultural en educación
Entornos educativos inclusivos
Diversidad funcional en instituciones educativas
Intervenciones pedagógicas interculturales
Desarrollo de competencias interculturales
Culture
Interculturality
Inclusion
Critical thinking
EFL (english foreign language)
ESL (english as second language)

Rights

License

Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional