Informe final de pasantía: metaevaluación del proyecto curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas en el período 2010-2016: Factor procesos académicos Y lineamientos curriculares

La especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales dentro del marco de modalidad de trabajo de grado da la opción a los estudiantes de vincularse a una de las líneas de investigación propuestas para el desarrollo de trabajos investigativos. La línea "Ethos et Paideia" e...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14422
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14422
Palabra clave:
Metaevaluación
Autoevaluación
Mejoramiento
Curriculo
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Evaluación curricular
Administración educativa
Administración universitaria
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Curriculum
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description La especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales dentro del marco de modalidad de trabajo de grado da la opción a los estudiantes de vincularse a una de las líneas de investigación propuestas para el desarrollo de trabajos investigativos. La línea "Ethos et Paideia" es bajo la cual se enmarca el siguiente trabajo y se desarrollaron cada una de las acciones. En consecuencia, siguiendo los lineamientos propuestos por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), el presente trabajo realizó la metaevaluación de los documentos de autoevaluación y planes de mejoramiento desde el año 2010 hasta el año 2016 con respecto al factor procesos académicos y lineamientos curriculares analizando cada uno de los documentos que reposan en la oficina del programa académico Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales.
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En consecuencia, siguiendo los lineamientos propuestos por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), el presente trabajo realizó la metaevaluación de los documentos de autoevaluación y planes de mejoramiento desde el año 2010 hasta el año 2016 con respecto al factor procesos académicos y lineamientos curriculares analizando cada uno de los documentos que reposan en la oficina del programa académico Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales.The specialization in Management of Institutional Educational Projects within the framework of the modality of graduate work gives the option to the students to be linked to one of the research lines proposed for the development of research works. The line "Ethos et Paideia" is under which the following work is framed and each of the actions that were developed. Consequently, following the guidelines proposed by the National Accreditation Council (CNA), this work performed the meta-evaluation of self-evaluation documents and improvement plans from 2010 to 2016 with regard to the factor academic processes and curriculum guidelines analyzing each one of the documents that are located in the office of the academic program Management of Educational Institutional Projects.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MetaevaluaciónAutoevaluaciónMejoramientoCurriculoEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasEvaluación curricularAdministración educativaAdministración universitariaMeta-evaluationSelf-evaluationImprovementCurriculumInforme final de pasantía: metaevaluación del proyecto curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas en el período 2010-2016: Factor procesos académicos Y lineamientos curricularesFinal internship report: Meta-evaluation of the Curricular Project Specialization in Management of Educational Institutional Projects of the Universidad Distrital Francisco José De Caldas in the 2010-2016 period: academic processes and curriculum guidelines factorPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBermudezBermudezAndresFelipe2018.pdf.jpgBermudezBermudezAndresFelipe2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7618http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14422/7/BermudezBermudezAndresFelipe2018.pdf.jpga3be87a76ea5699c94fab117d8d35fa9MD57open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14422/3/license_url924993ce0b3ba389f79f32a1b2735415MD53open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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