La Danza/Movimiento como Recurso de Expresión y Transformación Aplicada a las Competencias Básicas de la Educación Emocional

A través de un laboratorio-taller de Danza/Movimiento (DM), que específicamente buscó la integración entre el cuerpo, la mente y la emoción, un grupo de mujeres mayores de 30 años exploró cómo sus emociones influyen en la relación consigo mismas y con los demás, favoreciendo la identificación, expre...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5166
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5166
Palabra clave:
Danza/movimiento
Educación Emocional
Competencias Emocionales
Cuerpo
Desarrollo Humano
ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO HUMANO CON ÉNFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
DANZA COMO TERAPIA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
CALIDAD DE VIDA
Dance/Movement
Emotional Education
Emotional Competencies
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Human Development
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description A través de un laboratorio-taller de Danza/Movimiento (DM), que específicamente buscó la integración entre el cuerpo, la mente y la emoción, un grupo de mujeres mayores de 30 años exploró cómo sus emociones influyen en la relación consigo mismas y con los demás, favoreciendo la identificación, expresión y concienciación de lo que sienten por medio del cuerpo, el movimiento y la permanente reflexión consciente de cómo las emociones intervienen en el comportamiento cotidiano y qué consecuencias trae hacer uso de ellas sin una oportuna regulación. La intención final fue identificar qué aportes efectivos podían descubrirse de la experiencia corporal generada con la DM usando la técnica del movimiento auténtico, la respiración, el enraizamiento y el contacto visual para abordar las competencias intrapersonales e interpersonales de la inteligencia emocional.
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La intención final fue identificar qué aportes efectivos podían descubrirse de la experiencia corporal generada con la DM usando la técnica del movimiento auténtico, la respiración, el enraizamiento y el contacto visual para abordar las competencias intrapersonales e interpersonales de la inteligencia emocional.Through exploratory workshop of Dance/Movement (DM), which specifically reached the integration of body, mind and emotions, a group of women more than 30 years old explored how emotions influence the relationship between themselves and others, promoting the identification, expression and awareness of how they feel through the body, the movement and the permanent conscious reflection of how emotions mediates in every day’s behavior and the consequences of using them without timely regulation. The final goal was to identify what effective contributions could be made from the body experience generated with DM using the technique of the authentic movement, breathing, rooting and visual contact to address the intrapersonal and interpersonal skills of emotional intelligence.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Danza/movimientoEducación EmocionalCompetencias EmocionalesCuerpoDesarrollo HumanoESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO HUMANO CON ÉNFASIS EN PROCESOS AFECTIVOS Y CREATIVIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASDANZA COMO TERAPIAINTELIGENCIA EMOCIONALCALIDAD DE VIDADance/MovementEmotional EducationEmotional CompetenciesBodyHuman DevelopmentLa Danza/Movimiento como Recurso de Expresión y Transformación Aplicada a las Competencias Básicas de la Educación EmocionalThe Dance / Movement as a Resource Applied to the Development of Basic Competencies of Emotional Education.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILRodriguezLaverdeDianaPatricia2016.pdf.jpgRodriguezLaverdeDianaPatricia2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4898http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5166/6/RodriguezLaverdeDianaPatricia2016.pdf.jpge6d6b0c30d833d03a4720e80c29f4621MD56open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5166/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5166/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5166/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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