Tierra es mi cuerpo, agua es mi sangre y tu eres mi aliento: experiencia en la huerta para la implementación de prácticas de autocuidado con los niños y las niñas de grado jardín de la institución hogar san Rafael.

El presente documento investigativo se elaboró en el marco de la línea de profundización Subjetividades, Diversidad y Estética que se encuentra propuesta en el proyecto curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta investigación se des...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29280
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/29280
Palabra clave:
Huerta
Naturaleza
Reconocimiento
Cuidado
Sensibilización
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Educación preescolar
Educación de niños
Desarrollo infantil
Niños - Aspectos sociales
Orchard
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Watch Out
Sensitization
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description El presente documento investigativo se elaboró en el marco de la línea de profundización Subjetividades, Diversidad y Estética que se encuentra propuesta en el proyecto curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta investigación se desarrolló en el espacio de práctica en la institución Jardín Hogar San Rafael con 16 niños y niñas del aula pre jardín, en edades de 4 a 5 años. Dicha propuesta tiene como objetivo principal: Desarrollar experiencias sensibles que promuevan el cuidado de sí mismo, del otro y de la naturaleza con la población mencionada, dicho proceso se apoya en la construcción de una huerta como mediador pedagógico para contribuir al objetivo propuesto. Los resultados que se visibilizaron estuvieron enfocados principalmente en los nuevos vínculos socio-afectivos vistos en los/as estudiantes y en su relación con el entorno.
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spelling Jutinico Fernández, María del SocorroChaparro Casas, Leydi Yohanna2022-06-08T16:13:12Z2022-06-08T16:13:12Z2021-06-16http://hdl.handle.net/11349/29280El presente documento investigativo se elaboró en el marco de la línea de profundización Subjetividades, Diversidad y Estética que se encuentra propuesta en el proyecto curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta investigación se desarrolló en el espacio de práctica en la institución Jardín Hogar San Rafael con 16 niños y niñas del aula pre jardín, en edades de 4 a 5 años. Dicha propuesta tiene como objetivo principal: Desarrollar experiencias sensibles que promuevan el cuidado de sí mismo, del otro y de la naturaleza con la población mencionada, dicho proceso se apoya en la construcción de una huerta como mediador pedagógico para contribuir al objetivo propuesto. Los resultados que se visibilizaron estuvieron enfocados principalmente en los nuevos vínculos socio-afectivos vistos en los/as estudiantes y en su relación con el entorno.This research document was prepared within the framework of the line of deepening subjectivities, diversity and aesthetics that is proposed in the curricular project of the Bachelor's Degree in Children's Pedagogy at the Francisco José de Caldas District University. This research was developed in the practice space of the institution Jardín Hogar San Rafael with 16 boys and girls from the pre-kindergarten classroom, from 4 to 5 years old. The main objective of this proposal is: To develop sensitive experiences that promote the care of oneself, of the other and of nature with the aforementioned population, said process is based on the construction of a garden as a pedagogical mediator to contribute to the proposed objective. . The results that were made visible focused mainly on the new socio-affective bonds observed in the students and in their relationship with the environment.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2HuertaNaturalezaReconocimientoCuidadoSensibilizaciónLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasEducación preescolarEducación de niñosDesarrollo infantilNiños - Aspectos socialesOrchardNatureRecognitionWatch OutSensitizationTierra es mi cuerpo, agua es mi sangre y tu eres mi aliento: experiencia en la huerta para la implementación de prácticas de autocuidado con los niños y las niñas de grado jardín de la institución hogar san Rafael.Tierra es Mi Cuerpo, Agua es Mi Sangre y Tu Eres Mi Aliento: Experiencia En La Huerta Para La Implementación De Prácticas De Autocuidado Con Los Niños y Las Niñas de Grado Jardín De La Institución Hogar San RafaelMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALChaparroCasasLeydiYohanna2021.pdfChaparroCasasLeydiYohanna2021.pdfapplication/pdf1538140http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29280/1/ChaparroCasasLeydiYohanna2021.pdf0dde499f71ac556878b66daf9d2721cbMD51open accessLicenciadeusoyautorizacionparapublicar.pdfLicenciadeusoyautorizacionparapublicar.pdfapplication/pdf329760http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29280/4/Licenciadeusoyautorizacionparapublicar.pdf512f6aca0858a73561abed8e07ac87b3MD54metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29280/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29280/5/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD55open 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