Juego teatral y danza: experiencias en el aula

El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su de...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Juego Teatral
Danza
Pedagogía
Aula
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Danza - Enseñanza
Teatro - Enseñanza
Expresión corporal
Dramatic play
Dance
Pedagogy
Classroom
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description El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su desarrollo y realización. Por un lado, se presenta el teatro como potenciador de valores individuales como la autonomía, la autoestima y la disciplina; y colectivos como la solidaridad y el trabajo en equipo. Los juegos teatrales brindan contextos inmediatos y circundantes a la realidad, lo que permite analizarla y pensar un accionar frente a la misma. Por otra parte, la danza como la materialización de los procesos creativos desarrollados a partir del juego teatral (movimiento, coreografía, manejo del espacio). Teatro y danza dan como resultado un montaje artístico en el que se ven reflejados los aprendizajes previos.
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spelling Rodríguez Rodríguez, Humberto AlexisRozo Iriarte, Maria Alejandra2020-05-28T22:49:39Z2020-05-28T22:49:39Z2018-01-23http://hdl.handle.net/11349/23662El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su desarrollo y realización. Por un lado, se presenta el teatro como potenciador de valores individuales como la autonomía, la autoestima y la disciplina; y colectivos como la solidaridad y el trabajo en equipo. Los juegos teatrales brindan contextos inmediatos y circundantes a la realidad, lo que permite analizarla y pensar un accionar frente a la misma. Por otra parte, la danza como la materialización de los procesos creativos desarrollados a partir del juego teatral (movimiento, coreografía, manejo del espacio). Teatro y danza dan como resultado un montaje artístico en el que se ven reflejados los aprendizajes previos.This paper is about dramatic play and dance as pedagogical experiences. The practical proposal of this work consists in the realization of a methodological design that contains workshops, activities, games, strategies, advantages, possible disadvantages and recommendations for its realization. On the one hand, the theater is presented as an enhancer of individual values such as autonomy, self-esteem and discipline; and collective values such as solidarity and teamwork. Theatrical games provide immediate and surrounding contexts to reality, which allows it to be analyzed and thought to act against it. On the other hand, dance as the materialization of creative processes developed from theatrical game (movement, choreography, space management). Theater and Dance result in an artistic montage in which previous learning is reflected.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Juego TeatralDanzaPedagogíaAulaLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasDanza - EnseñanzaTeatro - EnseñanzaExpresión corporalDramatic playDancePedagogyClassroomJuego teatral y danza: experiencias en el aulaTheater and dance game: experiences in the classroomMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVERSIÓN PROYECTO FINAL 2019 MARIA ALEJANDRA ROZO.pdf.jpgVERSIÓN PROYECTO FINAL 2019 MARIA ALEJANDRA ROZO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4672http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23662/6/VERSI%c3%93N%20PROYECTO%20FINAL%202019%20MARIA%20ALEJANDRA%20ROZO.pdf.jpgaa4b198c56b726fb26074bd2cf29c4a6MD56open accessORIGINALVERSIÓN PROYECTO FINAL 2019 MARIA ALEJANDRA ROZO.pdfVERSIÓN PROYECTO FINAL 2019 MARIA ALEJANDRA ROZO.pdfEl presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. 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