Juego teatral y danza: experiencias en el aula

El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su desarrollo y realización. Por un lado, se presenta el teatro como potenciador de valores individuales como la autonomía, la autoestima y la disciplina; y colectivos como la solidaridad y el trabajo en equipo. Los juegos teatrales brindan contextos inmediatos y circundantes a la realidad, lo que permite analizarla y pensar un accionar frente a la misma. Por otra parte, la danza como la materialización de los procesos creativos desarrollados a partir del juego teatral (movimiento, coreografía, manejo del espacio). Teatro y danza dan como resultado un montaje artístico en el que se ven reflejados los aprendizajes previos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23662
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/23662
• Palabra clave: Juego Teatral; Danza; Pedagogía; Aula; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Danza - Enseñanza; Teatro - Enseñanza; Expresión corporal; Dramatic play; Dance; Pedagogy; Classroom
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional