Enseñanza de la filosofía y construcción de subjetividades ético-políticas para la comprensión de la paz

El tema de investigación de la enseñanza en filosofía y construcción de subjetividades ético-políticas para la comprensión de la paz tuvo como objetivo desarrollar nociones en los estudiantes de grado décimo y once de la institución educativa Centro de Estudios Superiores Informáticos y Financieros, a través de las preguntas reflexivas de la filosofía en torno a las subjetividades éticas, políticas y espirituales que subyacen en torno a la paz. La investigación desarrollo un acercamiento filosófico, histórico y económico de las distintas posturas religioso-espirituales con el propósito de brindar un acercamiento ético-político desde un enfoque de la educación para la paz, la importancia de esta investigación se enmarca en la construcción de individuos más íntegros que puedan fortalecer las condiciones sociales y promover la relaciones de convivencia consciente cotidiana en el contexto colombiano.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26298
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26298
• Palabra clave: Cultura de paz; Espiritualidad; Enseñanza de la filosofía; Subjetividad ético-política; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas; Filosofía - Enseñanza.; Ética social; Educación para la paz; Culture of peace; Spirituality; Teaching of philosophy; Ethical-political subjectivity
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