El Desarrollo de habilidades lectoescritoras desde el refuerzo escolar: sistematización de una experiencia en la IED Normal Distrital María Montessori

Este trabajo monográfico se plantea ¿Cómo recuperar críticamente la experiencia de la práctica pedagógica como proceso formativo en el desarrollo del Refuerzo escolar de habilidades lecto escritoras, realizado con estudiantes de grado séptimo y octavo de la Escuela Normal Superior Distrital Maria Mo...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23670
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/23670
Palabra clave:
Sistematización de Experiencias
Refuerzo escolar
Práctica Pedagógica
Formación Docente
Lectura
Escritura
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
IED María Montessori (Bogotá Colombia)
Lectura - Enseñanza
Escritura - Enseñanza
Métodos de enseñanza
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Tutoring
Pedagogical Practice
Teacher Training
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Writing
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description Este trabajo monográfico se plantea ¿Cómo recuperar críticamente la experiencia de la práctica pedagógica como proceso formativo en el desarrollo del Refuerzo escolar de habilidades lecto escritoras, realizado con estudiantes de grado séptimo y octavo de la Escuela Normal Superior Distrital Maria Montessori de Bogotá enfocado a la comprensión y producción textual? Centrándose en la sistematización de experiencias y la práctica II realizada en el período 2018-1 en el colegio y grados anteriormente mencionados, realizando un abordaje teórico frente a la sistematización de experiencias, el concepto de práctica pedagógica y la formación docente. Posteriormente, se desarrolla un proceso de narración a partir de lo vivido, cuestionando y relatando nuestra experiencia, para llevar a cabo una interpretación frente a nuestra práctica en contraste con la teoría. Concluyendo el proceso de formación docente frente a una práctica investigativa.
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Posteriormente, se desarrolla un proceso de narración a partir de lo vivido, cuestionando y relatando nuestra experiencia, para llevar a cabo una interpretación frente a nuestra práctica en contraste con la teoría. Concluyendo el proceso de formación docente frente a una práctica investigativa.This monographic work asks how to critically recover the experience of pedagogical practice as a formative process in the development of the Reinforcement of reading and writing skills in schools, carried out with seventh and eighth grade students from the Maria Montessori District Normal Normal School in Bogotá, focused on comprehension and textual production? Focusing on the systematization of experiences and practice II carried out in the period 2018-1 in the school and grades mentioned above, making a theoretical approach to the systematization of experiences, the concept of pedagogical practice and teacher training. Subsequently, a narrative process is developed from what has been lived, questioning and relating our experience, to carry out an interpretation in front of our practice in contrast with the theory. Concluding the process of teacher training according to a investigative practice.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de ExperienciasRefuerzo escolarPráctica PedagógicaFormación DocenteLecturaEscrituraLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasIED María Montessori (Bogotá Colombia)Lectura - EnseñanzaEscritura - EnseñanzaMétodos de enseñanzaSystematization of ExperiencesTutoringPedagogical PracticeTeacher TrainingReadingWritingEl Desarrollo de habilidades lectoescritoras desde el refuerzo escolar: sistematización de una experiencia en la IED Normal Distrital María MontessoriThe development of reading skills from the school reinforcement: systematization of an experience in the Normal District IED María MontessoriMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILCopia de Copia de Borrador A3.pdf.jpgCopia de Copia de Borrador A3.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5399http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23670/7/Copia%20de%20Copia%20de%20Borrador%20A3.pdf.jpg5df51a311a2a0ffc78e51c0624acdccaMD57open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23670/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23670/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/23670/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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