Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias: una revisión
"Las Prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias: una revisión” es una investigación documental de carácter informativo que a partir de un conjunto de investigaciones realizadas sobre trabajos prácticos publicadas a partir del año 1996, identificó los elementos más representativos...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12987
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/12987
- Palabra clave:
- Prácticas de Laboratorio
Experimentos
Enseñanza de las Ciencias
Rol Estudiante
Rol Docente
Licenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicas
Ciencias naturales - Enseñanza
Experimentación científica - Enseñanza
Modelos de enseñanza
Laboratory Practices
Experiments
Teaching of Sciences
Student Role
Teaching Role
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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"Las Prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias: una revisión” es una investigación documental de carácter informativo que a partir de un conjunto de investigaciones realizadas sobre trabajos prácticos publicadas a partir del año 1996, identificó los elementos más representativos de los trabajos prácticos, su influencia en las metodologías educativas actuales y como se ven afectadas por la evolución y aplicación de diferentes modelos de educación; para ello se hizo el diseño de una base de datos en Excel, donde se incluyó el RAE (Resumen Analítico Estructurado, que incluyó , entre otros las categorías de análisis preestablecidas) de cada una de las 42 publicaciones, una hoja de base de datos que permite navegar entre estos y una rejilla de análisis de categorías en las que se aproximaron los conceptos de cada una de las categorías a partir de redes sistémicas. La presente investigación está dirigida a estudiantes de ciencias, docentes de ciencias e investigadores en educación que precisen información que permita identificar diferentes características, avances y otros puntos de vista a cerca de las investigaciones que se han realizado sobre prácticas en el laboratorio en los últimos 20 años, para que tengan una herramienta que les permita identificar aspectos importantes a abordar en futuras investigaciones. |
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Arcos Martínez, Fabio OmarArango Benítez, Paola Andrea2018-06-13T15:55:48Z2018-06-13T15:55:48Z2018-01-30http://hdl.handle.net/11349/12987"Las Prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias: una revisión” es una investigación documental de carácter informativo que a partir de un conjunto de investigaciones realizadas sobre trabajos prácticos publicadas a partir del año 1996, identificó los elementos más representativos de los trabajos prácticos, su influencia en las metodologías educativas actuales y como se ven afectadas por la evolución y aplicación de diferentes modelos de educación; para ello se hizo el diseño de una base de datos en Excel, donde se incluyó el RAE (Resumen Analítico Estructurado, que incluyó , entre otros las categorías de análisis preestablecidas) de cada una de las 42 publicaciones, una hoja de base de datos que permite navegar entre estos y una rejilla de análisis de categorías en las que se aproximaron los conceptos de cada una de las categorías a partir de redes sistémicas. La presente investigación está dirigida a estudiantes de ciencias, docentes de ciencias e investigadores en educación que precisen información que permita identificar diferentes características, avances y otros puntos de vista a cerca de las investigaciones que se han realizado sobre prácticas en el laboratorio en los últimos 20 años, para que tengan una herramienta que les permita identificar aspectos importantes a abordar en futuras investigaciones."Laboratory practices in the teaching of science: a review" is a documentary research of an informative nature that, based on a set of research carried out on practical works published since 1996, identified the most representative elements of practical work , its influence on current educational methodologies and how they are affected by the evolution and application of different education models, for which the design of an Excel database was made, which included the RAE (Structured Analytical Summary, which included , among others the categories of pre-established analysis) of each of the 42 publications, a database sheet that allows navigating between these and a grid of analysis of categories in which the concepts of each one of the categories were approximated. of systemic networks The present investigation is directed to students of sciences, teachers of cie and researchers in education who need information that allows identifying different characteristics, advances and other points of view about the research that has been done on practices in the laboratory in the last 20 years, so that they have a tool that allows them to identify aspects important to address in future researchpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prácticas de LaboratorioExperimentosEnseñanza de las CienciasRol EstudianteRol DocenteLicenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicasCiencias naturales - EnseñanzaExperimentación científica - EnseñanzaModelos de enseñanzaLaboratory PracticesExperimentsTeaching of SciencesStudent RoleTeaching RoleLas prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias: una revisiónLaboratory practices in the teaching of science: a reviewMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdf.jpgArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6355http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12987/7/ArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdf.jpgd134badf269e433eb4a77ff96d7bdc43MD57open accessORIGINALArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdfArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdfapplication/pdf1109385http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12987/1/ArangoBenitezPaolaAndrea2018.pdf48280e77850f7075c348123cf2642680MD51open 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Distrital - 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