Desarrollo de un Signo Generador Electrónico para dar a Niños con Discapacidad Visual una Herramienta Amigable e Interactiva y que Permita una Mayor Autonomía en la Adquisición de los Conceptos Básicos del Sistema de Lecto-Escritura Braille.

Este trabajo muestra el proceso de desarrollo e implementación de un signo generador Braille electrónico, un dispositivo destinado para personas que se encuentran en condición de discapacidad visual y que están comenzando con el aprendizaje del sistema de lecto escritura Braille. Inicialmente se rea...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3403
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/3403
Palabra clave:
Discapacidad Visual
Aprendizaje
Código Braille
Signo Generador
Inclusión Educativa
Estudiante
Maestro
Entorno Educativo
Autonomía
Interés
Velocidad de Aprendizaje
Visual Impairment
Learning
Braille Code
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Educational Inclusion
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Educative Environment
Autonomy
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License
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Finalmente se evalúan los resultados obtenidos y con ellos el impacto que genera este proyecto en la comunidad.This work shows the development process and implementation of an electronic Braille sign a generator, a device intended for people who are in condition of visual impairment and who are beginning with the learning of the Braille reading and writing system. Initially is performed a process of contextualization with relevant research, focused on the Braille system of reading and writing and learning methods is made. Later, with information and suggestions provided by specialists in the subject, the implementation of prototype software and electronic level is displayed is showed. Finally, the results are evaluated and with them the impact that this project has in the community.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Discapacidad VisualAprendizajeCódigo BrailleSigno GeneradorInclusión EducativaEstudianteMaestroEntorno EducativoAutonomíaInterésVelocidad de AprendizajeVisual ImpairmentLearningBraille CodeSign GeneratorEducational InclusionStudentTeacherEducative EnvironmentAutonomyInterestLearning SpeedDesarrollo de un Signo Generador Electrónico para dar a Niños con Discapacidad Visual una Herramienta Amigable e Interactiva y que Permita una Mayor Autonomía en la Adquisición de los Conceptos Básicos del Sistema de Lecto-Escritura Braille.Development of an Electronic Sign Generator to Give a Visually Impaired Children a Friendly and Interactive Tool that Allow a Better Autonomy in the Acquisition of the Basics Concepts of the Braille 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