La empatía: Una habilidad social clave para la disminución de conflictos

Esta investigación presenta la observación realizada durante la práctica formativa, situada en el ámbito familiar con las niñas y niño, de las edades 4 y 8 años. Para el desarrollo de este proyecto, primero se analizaron las necesidades y problemáticas de la población, donde se identificó una continua aparición de la violencia física y verbal como un medio de expresión dentro de los conflictos interpersonales, dando cuenta de la ausencia de empatía durante estos. En segunda instancia se realiza el estado de la cuestión, a partir de la revisión de investigaciones tanto nacionales como internacionales, las cuales brindan una mayor amplitud frente al tema central, para dar continuidad a la construcción de las categorías que orientan nuestro proyecto. Posteriormente, se plantea el método de investigación acción educativa (IAE) con carácter cualitativo, la cual permite la indagación de los procesos sociales y características de la población, por medio de herramientas pedagógicas; a partir de esta metodología, se construyen 3 fases, reconocimiento, mediación y reflexión, que encaminaron este proceso. Finalmente, para lograr dar solución a la problemática del conflicto interpersonal, se implementa una propuesta pedagógica que promueve el desarrollo de la empatía y esta mediada por expresiones artísticas, fundamentados desde la pedagogía del cuidado y la educación emocional, lo que permite la expresión de los sentires, pensamientos y emociones, de las niñas y niño.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30692
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/30692
• Palabra clave: Empatía; Disminución de conflictos; Emociones; Reconocimiento del otro; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Empatía - Emociones; Conflictos interpersonales - Conflicto; Expresión artística infantil - Arte infantil; Empathy; Conflict reduction; Emotions; Recognition of the other
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