Apoyo al proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad al aula de matemáticas Colegio República de China I.E.D.

Tras un período de apoyo a estudiantes con discapacidad al aula de matemáticas en el Colegio República de China IED, se describen estrategias para la enseñanza de contenidos asociados a la aritmética, la geometría y el álgebra; se expone recursos adaptados como el Abaco, las regletas de Cuisenaire,...