Estudio sobre el pensamiento numérico (Parte 2)
Este trabajo fue desarrollado dentro de la pasantía memorias de asocolme en funes documentación de elementos de educación matemática presentes en publicaciones en memorias del encuentro colombiano de educación matemática (ecme) con el nombre de “Estudio bibliométrico del análisis del pensamiento num...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2199
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2199
- Palabra clave:
- Bibliométria
Estadística
Pensamiento numérico
Análisis
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Bibliometría
Estudios métricos de la información
Matemáticas - Enseñanza
Bibliometrics
Statistics
Numerical thinking
Analysis
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Este trabajo fue desarrollado dentro de la pasantía memorias de asocolme en funes documentación de elementos de educación matemática presentes en publicaciones en memorias del encuentro colombiano de educación matemática (ecme) con el nombre de “Estudio bibliométrico del análisis del pensamiento numérico de textos seleccionados en la plataforma de funes realizados ECME (2000-2013)” en la cual se desarrolló un estudio bibliométrico de documentos que hacen parte del pensamiento numérico. El presente trabajo presenta cuatro capítulos donde se describe el desarrollo de todo el trabajo a través de unos objetivos, introducción, plan de formación, cronograma de capacitaciones, bases teóricas que orientan el trabajo, identificación y visibilización de escritura de las publicaciones de las memorias del ECME (Encuentro Colombiano De Matemática Educativa), tabulación y análisis a través de unas categorías de los datos recolectados en las memorias y finalmente se encuentra unas conclusiones y reflexiones que giran alrededor del trabajo desarrollado en la pasantía. Con este trabajo pretendemos mostrar la producción científica que se hadado a nivel nacional en COLOMBIA sobre educación matemática enfatizando en el pensamiento numérico para fomentar una labor de investigación y compromiso en la formación y profesionalización docente. |
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Bonilla, MarthaLópez Castañeda, Lennin DavidCortés Suárez, Jeimy Marcel2015-09-15T19:58:05Z2015-09-15T19:58:05Z2015-08-24http://hdl.handle.net/11349/2199Este trabajo fue desarrollado dentro de la pasantía memorias de asocolme en funes documentación de elementos de educación matemática presentes en publicaciones en memorias del encuentro colombiano de educación matemática (ecme) con el nombre de “Estudio bibliométrico del análisis del pensamiento numérico de textos seleccionados en la plataforma de funes realizados ECME (2000-2013)” en la cual se desarrolló un estudio bibliométrico de documentos que hacen parte del pensamiento numérico. El presente trabajo presenta cuatro capítulos donde se describe el desarrollo de todo el trabajo a través de unos objetivos, introducción, plan de formación, cronograma de capacitaciones, bases teóricas que orientan el trabajo, identificación y visibilización de escritura de las publicaciones de las memorias del ECME (Encuentro Colombiano De Matemática Educativa), tabulación y análisis a través de unas categorías de los datos recolectados en las memorias y finalmente se encuentra unas conclusiones y reflexiones que giran alrededor del trabajo desarrollado en la pasantía. Con este trabajo pretendemos mostrar la producción científica que se hadado a nivel nacional en COLOMBIA sobre educación matemática enfatizando en el pensamiento numérico para fomentar una labor de investigación y compromiso en la formación y profesionalización docente.This work was developed within the internship memories asocolme funes documentation of elements of mathematics education these publications in memory of colombian meeting of mathematics education(ECME) with the name "Bibliometric Analysis Study Thinking Digital Textbook selected in the Platform Funes done ECME (2000-2013) "in which a bibliometric study of documents that are part of numerical thinking developed. This paper presents four chapters where the development of all the work described by objectives, introduction, training plan, schedule of trainings, theoretical bases that guide the work, identifying and writing visibility publications published in the ECME (Colombian Encounter Mathematics Education), tabulation and analysis through some categories of data collected in memories and is finally some conclusions and reflections that revolve around the work developed in the internship. In this paper we show the scientific production that has occurred nationally in mathematics education Colombia emphasizing numerical thinking to encourage research and commitment in training and professionalization.ECME Encuentro Colombiano De Matemática EducativapdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2BibliométriaEstadísticaPensamiento numéricoAnálisisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasBibliometríaEstudios métricos de la informaciónMatemáticas - EnseñanzaBibliometricsStatisticsNumerical thinkingAnalysisEstudio sobre el pensamiento numérico (Parte 2)Numerical study on thinking (Part 2)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILLopezCastañedaLenninDavid2015.pdf.jpgLopezCastañedaLenninDavid2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7539http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2199/10/LopezCasta%c3%b1edaLenninDavid2015.pdf.jpg2cf18acccbe1e447179e3e9381929400MD510open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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