Sistematización de la experiencia Intersubjetividades a través de diarios personales, una herramienta para leer y escribir memoria histórica

Este trabajo sistematiza la experiencia Intersubjetividades a través de diarios personales, una herramienta para leer y escribir memoria histórica, del Maestro Carlos Andrés Martínez Pacheco, egresado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollada en la IED Carlos Alban Holguín,...

Full description

Autores:
Granja Saa, Maryen Andrea
Sierra Figueroa, Zaira Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30690
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30690
Palabra clave:
Sistematización de experiencias
Diarios personales
Memoria histórica
Relatos infantiles
Educación humanista
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Practicas de la enseñanza
Comunicación interpersonal en niños
Pedagogía infantil
Systematization of experience
Personal Diaries
Historical memory
Children 's stories
Humanistic Education
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License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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description Este trabajo sistematiza la experiencia Intersubjetividades a través de diarios personales, una herramienta para leer y escribir memoria histórica, del Maestro Carlos Andrés Martínez Pacheco, egresado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollada en la IED Carlos Alban Holguín, de la localidad 7 de Bosa San José de Bogotá, Colombia. Metodológicamente se abordó la Investigación Cualitativa y la Sistematización de Experiencias en el marco del desarrollo de este trabajo y que contribuye a la recuperación de lo vivido en la experiencia. Las categorías principales encontradas fueron: Sistematización de experiencias: una forma de reconstruir a partir de lo vivido, La importancia de construir memoria histórica y colectiva desde el ámbito educativo, Tejiendo relaciones con el otro a partir de la intertextualidad, La lectura y escritura: una experiencia mágica a través de los relatos y La educación humanista, una posibilidad para transformar el sistema educativo. Finalmente se destaca, como el diálogo con docentes en ejercicio enriquece la formación de pedagogas/os infantiles desde un espacio en el que se construyen y alimentan saberes desde la interacción y el reconocimiento.
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Las categorías principales encontradas fueron: Sistematización de experiencias: una forma de reconstruir a partir de lo vivido, La importancia de construir memoria histórica y colectiva desde el ámbito educativo, Tejiendo relaciones con el otro a partir de la intertextualidad, La lectura y escritura: una experiencia mágica a través de los relatos y La educación humanista, una posibilidad para transformar el sistema educativo. Finalmente se destaca, como el diálogo con docentes en ejercicio enriquece la formación de pedagogas/os infantiles desde un espacio en el que se construyen y alimentan saberes desde la interacción y el reconocimiento.This work systematizes the Intersubjectivities experience through personal diaries, a tool for reading and writing historical memory, by Master Carlos Andrés Martínez Pacheco, a graduate of the Francisco José de Caldas District University, developed at the IED Carlos Alban Holguín, in town 7 of Bosa San Jose of Bogota, Colombia. Methodologically, the Qualitative Research and the Systematization of Experiences were approached within the framework of the development of this work and that contributes to the recovery of what was lived in the experience. The main categories found were: Systematization of experiences: a way of reconstructing from what has been lived, The importance of building historical and collective memory from the educational field, Weaving relationships with the other from intertextuality, Reading and writing: a magical experience through stories and Humanist education, a possibility to transform the educational system. Finally, it is highlighted how the dialogue with practicing teachers enriches the training of children's pedagogues from a space in which knowledge is built and nurtured from interaction and recognition.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de experienciasDiarios personalesMemoria históricaRelatos infantilesEducación humanistaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasPracticas de la enseñanzaComunicación interpersonal en niñosPedagogía infantilSystematization of experiencePersonal DiariesHistorical memoryChildren 's storiesHumanistic EducationSistematización de la experiencia Intersubjetividades a través de diarios personales, una herramienta para leer y escribir memoria históricaSystematization of Intersubjectivities experience through personal diaries, a tool to read and write historical memorybachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/58d11b1f-6042-4ca1-8cf7-7563afbc36d1/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/48f08581-c2be-46d7-a047-601169235ae9/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD55ORIGINALGranjaSaaMaryenAndrea2022.pdfGranjaSaaMaryenAndrea2022.pdfapplication/pdf2175802https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/b00fc167-b9f1-47d3-9129-3b38dbe0ceb3/downloadab309fd78ac8081eabb1db4a0b0a0d1eMD56GranjaSaaMaryenAndrea2022Anexos.pdfGranjaSaaMaryenAndrea2022Anexos.pdfDocumento de anexosapplication/pdf1085425https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/57fdad9d-c894-4409-9387-a5c92f4c9807/download1cce12bbf9d95ac2d0c08c79020d911dMD52Licencia de Uso y 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