Propuesta para el Desarrollo de Tutoriales que Conserven Criterios de Calidad y Apoyen el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Geometría

En este trabajo de grado, se proponen una serie de tutoriales para la enseñanza de la geometría, que no reflejen el tipo de clase que en muchas escuelas se ha apropiado desde hace muchos años, aquella en la que solamente interviene el profesor y el tablero, sino que aprovechando el avance tecnológic...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3627
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/3627
Palabra clave:
Enseñanza
Geometría
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validity and quality for users of these tutorials access to accurate and clear information.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EnseñanzaGeometríaTICSTutorialYouTubeÁreaVolumenNúmero PiTeachingGeometryTICSTutorialYouTubeAreaVolumePi NumberPropuesta para el Desarrollo de Tutoriales que Conserven Criterios de Calidad y Apoyen el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la GeometríaProposal for the Development of Tutorials that Conserve Quality Criteria and Process Support the Learning of Geometryinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILCruzPintoJoseYesid2016.pdf.jpgCruzPintoJoseYesid2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5627http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3627/6/CruzPintoJoseYesid2016.pdf.jpg6b277b1d20ae72e1e90f405c20064de5MD56open 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