Sentipensar y pintar con luz lo cotidiano : fotografía para la formación de los estudiantes del grado 10-03 como sujetos políticos en la escuela.
En la Institución Educativa Distrital Brasilia en la localidad de Bosa, se desarrolla un proyecto pedagógico e investigativo cuyo objetivo es implementar la fotografía como estrategia pedagógica para la formación del sujeto político en la dimensión emocional con estudiantes del grado 1003. Promueve...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30334
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/30334
- Palabra clave:
- Sujeto político
Dimensión emocional
Fotografía
Subjetividad
Cotidianidad
Saber pedagógico
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Fotografía - Enseñanza - Bogotá (Colombia)
Sociología de la educación - Bogotá (Colombia)
Emociones (Filosofía) - Bogotá (Colombia)
Pedagogía - Bogotá (Colombia)
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Feel-thinking and paint with light the cotidianity : photography for training to students of 10-03 grade of high school as political subjects at the school. |
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Sentipensar y pintar con luz lo cotidiano : fotografía para la formación de los estudiantes del grado 10-03 como sujetos políticos en la escuela. Sujeto político Dimensión emocional Fotografía Subjetividad Cotidianidad Saber pedagógico Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas Fotografía - Enseñanza - Bogotá (Colombia) Sociología de la educación - Bogotá (Colombia) Emociones (Filosofía) - Bogotá (Colombia) Pedagogía - Bogotá (Colombia) Political subject Emotional dimension Photography Subjectivity Daily life Pedagogical knowledge Formation |
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En la Institución Educativa Distrital Brasilia en la localidad de Bosa, se desarrolla un proyecto pedagógico e investigativo cuyo objetivo es implementar la fotografía como estrategia pedagógica para la formación del sujeto político en la dimensión emocional con estudiantes del grado 1003. Promueve prácticas innovadoras y alternativas para la construcción de conocimiento significativo que corresponda a las realidades de los actores implicados en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, además, configura un reto para la práctica docente.
Se propone la Investigación Acción Educativa como metodología, pues es un espacio de diálogo entre la profesora y los estudiantes participantes en relación con la reivindicación de cada uno como agentes generadores de cambios, y la autonomía como la práctica pedagógica que permite la superación de la división del sujeto en relación con sus emociones y la razón, la mente y el cuerpo, sentir y pensar, aprender y divertirse. La planeación, elaboración y reflexión de “Sentipensar y pintar con luz lo cotidiano: Fotografía para la formación de los estudiantes del grado 1003 como sujetos políticos en la escuela” es una expresión del interés de su autora por hacer de la educación un espacio democrático de crecimiento compartido. |
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Se propone la Investigación Acción Educativa como metodología, pues es un espacio de diálogo entre la profesora y los estudiantes participantes en relación con la reivindicación de cada uno como agentes generadores de cambios, y la autonomía como la práctica pedagógica que permite la superación de la división del sujeto en relación con sus emociones y la razón, la mente y el cuerpo, sentir y pensar, aprender y divertirse. La planeación, elaboración y reflexión de “Sentipensar y pintar con luz lo cotidiano: Fotografía para la formación de los estudiantes del grado 1003 como sujetos políticos en la escuela” es una expresión del interés de su autora por hacer de la educación un espacio democrático de crecimiento compartido.In the public school “IED Brasilia” in Bosa, a pedagogical and investigative project is developed. Its main objective is to implement photography as a pedagogical strategy to train the political subject in the emotional dimension with students of 1003 level from IED Brasilia. The project promotes alternative and innovative practices for significant knowledge construction that correspond to the realities of the actors involved in the teaching and learning process, and, in addition, configures a challenge for teaching practice. The Educational-Action Research is proposed as methodology able to give a dialog space among the researcher teacher and the participating students related to vindication of one of each changes generating agents, and autonomy as a pedagogical practice that allows overcome the division of the subject between his emotions and reason, mind and body, feel and think, learn and enjoy. The planning, elaboration, and reflection of: “Sentipensar y pintar con luz lo cotidiano: fotografía para la formación de los estudiantes del grado 1003 como sujetos políticos en la escuela” is an expression of its author's interest to make education a democratic space to shared growth.pdfspaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sujeto políticoDimensión emocionalFotografíaSubjetividadCotidianidadSaber pedagógicoLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasFotografía - Enseñanza - Bogotá (Colombia)Sociología de la educación - Bogotá (Colombia)Emociones (Filosofía) - Bogotá (Colombia)Pedagogía - Bogotá (Colombia)Political subjectEmotional dimensionPhotographySubjectivityDaily lifePedagogical knowledgeFormationSentipensar y pintar con luz lo cotidiano : fotografía para la formación de los estudiantes del grado 10-03 como sujetos políticos en la escuela.Feel-thinking and paint with light the cotidianity : photography for training to students of 10-03 grade of high school as political subjects at the school.bachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALLumpaqueGuerraLauraXimena2022.pdfLumpaqueGuerraLauraXimena2022.pdfMonografíaapplication/pdf2265731http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30334/1/LumpaqueGuerraLauraXimena2022.pdf063f8d32aab2998e92de9bd84c98c7c8MD51open accessLicenciadeUsoyAutorizaciónparaPublicar.pdfLicenciadeUsoyAutorizaciónparaPublicar.pdfLicencia de uso y Autorización para 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