El humedal del Neuta como aula ambiental para propiciar escenarios de formación ciudadana planetaria en los niños y niñas del Colegio Antonia Santos.

El siguiente trabajo de grado en la licenciatura en pedagogía infantil se plantea como objetivo potenciar el Humedal del Neuta como aula ambiental para propiciar escenarios de formación ciudadana planetaria en los niños y niñas del grado sexto del Colegio Antonia Santos, a partir de la reflexión que se obtuvo al visibilizar la situación actual del planeta tierra; puesto que necesita con urgencia ciudadanos y ciudadanas planetarios que se piensen como habitantes del mismo, concibiendo que nos encontramos en un organismo vivo entendiendo la complejidad de nuestros actos, en donde todo está interconectado con todo, y es por eso que debemos pensarnos como seres humanos, el rol que estamos realizando dentro de este. Partiendo de lo anterior, se lleva a cabo dentro del humedal Neuta con los niños y niñas del grado sexto del Colegio Antonia Santos a practica la eco-pedagogía, la cual es una pedagogía que enseña una nueva manera de ser y estar en el planeta, siendo llevada a la práctica, ya que se mueve desde la necesidad real para analizarla reflexionar y brindar solución a estos problemas, problemas suscitados por medio de la elaboración de preguntas problema, que se generaron durante cada sesión tras plantear situaciones reales que vive su municipio a nivel local y como este tiene una incidencia a nivel global, en las cuales nos vemos sometidos diariamente. Para estas, se hace uso de un pensamiento complejo, en donde se concientice de lo que somos y hacemos para lograr una transformación de la relación que tiene el ser humano con la naturaleza.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2460
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/2460
• Palabra clave: Ciudadanía planetaria; Ecopedagogía; Pensamiento complejo; Resolución de problemas; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Ecología - Enseñanza; Educación ambiental; Resolución de problemas; Pensamiento complejo; Planetary citizenship; Ecopedagogy; Complex thought; Problem solving
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