Actividad tecnológica escolar para potenciar el pensamiento espacial a través de la técnica del papercraft
El trabajo de profundización busca fortalecer del pensamiento espacial en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Fe y Alegría La Cima del municipio de Medellín. Para ello se implementó una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) que está diseñada bajo el enfoque de análisis a través...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29489
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/29489
- Palabra clave:
- Actividad Tecnológica Escolar
Pensamiento espacial
Educación en tecnología
Papercraft
Habilidades
Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas
Actividades Tecnológicas Escolares. ATE
Tecnología - Enseñanza
Trabajos en papel - Enseñanza
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El trabajo de profundización busca fortalecer del pensamiento espacial en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Fe y Alegría La Cima del municipio de Medellín. Para ello se implementó una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) que está diseñada bajo el enfoque de análisis a través de la construcción, sustentada en el modelo pedagógico del constructivismo, y la técnica del papercraft. La ATE es concebida como estrategia para potencializar las habilidades de visualización espacial, orientación espacial y las relaciones espaciales, lo anterior a través de la técnica de papercraft que permite al estudiante apropiarse y practicar estas habilidades previamente desarrolladas. Este estudio se realizó a partir de las carencias tecnológicas presentadas por el grupo focal en la clase de tecnología, para su implementación se utilizó instrumentos como: la observación, el pre-test, las pruebas de medición como el Mental Rotations Test (MRT), Purdue Spatial Visualization Test: Rotations (PVST) y Perspective Taking/Spatial Orientation Test (PTSOT), el post-test y el programa tecnológico pepakura. Para finalizar, este estudio parte de una indagación teórica que se estructura bajo los conceptos principales del pensamiento espacial, el papercraft y Actividad Tecnológica Escolar, que otorgó el fundamento para el diseño de la ATE compuesta por actividades orientadas a mejorar procesos de aprendizaje en los estudiantes. |
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Este estudio se realizó a partir de las carencias tecnológicas presentadas por el grupo focal en la clase de tecnología, para su implementación se utilizó instrumentos como: la observación, el pre-test, las pruebas de medición como el Mental Rotations Test (MRT), Purdue Spatial Visualization Test: Rotations (PVST) y Perspective Taking/Spatial Orientation Test (PTSOT), el post-test y el programa tecnológico pepakura. Para finalizar, este estudio parte de una indagación teórica que se estructura bajo los conceptos principales del pensamiento espacial, el papercraft y Actividad Tecnológica Escolar, que otorgó el fundamento para el diseño de la ATE compuesta por actividades orientadas a mejorar procesos de aprendizaje en los estudiantes.This deepening work seeks to strengthen spatial thinking in sixth grade students from Educational institution Fe y Alegría La Cima from municipality of Medellin.For this, a technological school activity A.T.E (spanish acronym for actividad tecnológica escolar) was implemented and designed under the approach of analysis through handmade work , which is supported under the pedagogical model of constructivism, and the paper craft technique. The ATE is developed as a strategy to reinforce abilities such as spatial visualization and orientation and spatial relationships, these ones worked through the parpercraft technique that allowed the students to embrace and practice these abilities previously developed. This study was carried out based on the technological deficiencies seen in the focal group in technology classes, this study to be implemented was necessary the use of instruments such as: observation notes, pre-test, measurement tests like Mental Rotations Test (MRT), Purdue spatial visualization test: Rotations (PVST) and Perspective Taking/spatial Orientation Test(PVTSOT), post-test and the Technological program Pepakura. To summarize, this study belongs to a theoretical inquiry that is structured under the main concept of spatial thinking , Papercraft and technological school activity ( A.T.E) and also this inquiry provided the basis for the A.T.E design composed of activities aimed at improving learning processes in sixth grade students.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Actividad Tecnológica EscolarPensamiento espacialEducación en tecnologíaPapercraftHabilidadesMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicasActividades Tecnológicas Escolares. ATETecnología - EnseñanzaTrabajos en papel - EnseñanzaSpatian thinkingEducation in technologyTechnological school activityPapercraftSkillsActividad tecnológica escolar para potenciar el pensamiento espacial a través de la técnica del papercraftTechnological school activity to enhance spatial thinking through the papercraft techniqueInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29489/8/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD58open accessORIGINALBarbosaPaterninaLudisAndrea2022.pdfBarbosaPaterninaLudisAndrea2022.pdfapplication/pdf5903925http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/29489/1/BarbosaPaterninaLudisAndrea2022.pdfa624b7971104f57d4d5f2b7f6e6b19cfMD51open 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