Diseño de un Eva para el reconocimiento y análisis de los desarrollos tecnológicos de la Segunda Guerra Mundial

La siguiente propuesta tiene como propósito el diseño de un entorno virtual de aprendizaje EVA para la enseñanza transversal de las asignaturas de tecnología y ciencias sociales acerca de los desarrollos tecnológicos generados durante la Segunda Guerra Mundial para el grado noveno del ciclo IV o bás...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5114
Palabra clave:
Educación virtual
B-learning
Constructivismo
Tecnología
Diseño
Aula vIrtual
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas
Tecnología educativa
Tecnologías de la información y de la comunicación
Métodos de enseñanza
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description La siguiente propuesta tiene como propósito el diseño de un entorno virtual de aprendizaje EVA para la enseñanza transversal de las asignaturas de tecnología y ciencias sociales acerca de los desarrollos tecnológicos generados durante la Segunda Guerra Mundial para el grado noveno del ciclo IV o básica secundaria. Este ejercicio de diseño se basa en los postulados de alfabetización en tecnología cuyo propósito es generar sujetos capaces de comprender evaluar y usar los diferentes dispositivos y sistemas tecnológicos, la educación en tecnología desde el enfoque CTS, el enfoque pedagógico constructivista en particular los postulados del aprendizaje significativo y aprendizaje colaborativo. Busca analizar la forma como los desarrollos tecnológicos son producto de la sociedad y estos a su vez la impactan generando de esta forma un ejercicio de corresponsabilidad en su definición y transformaciones a través del tiempo de las sociedades.
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spelling Romero Gómez, Mario AlexanderUmbarila Buitrago, Ingrid Tatiana2017-03-24T02:22:39Z2017-03-24T02:22:39Z2016-12-10http://hdl.handle.net/11349/5114La siguiente propuesta tiene como propósito el diseño de un entorno virtual de aprendizaje EVA para la enseñanza transversal de las asignaturas de tecnología y ciencias sociales acerca de los desarrollos tecnológicos generados durante la Segunda Guerra Mundial para el grado noveno del ciclo IV o básica secundaria. Este ejercicio de diseño se basa en los postulados de alfabetización en tecnología cuyo propósito es generar sujetos capaces de comprender evaluar y usar los diferentes dispositivos y sistemas tecnológicos, la educación en tecnología desde el enfoque CTS, el enfoque pedagógico constructivista en particular los postulados del aprendizaje significativo y aprendizaje colaborativo. Busca analizar la forma como los desarrollos tecnológicos son producto de la sociedad y estos a su vez la impactan generando de esta forma un ejercicio de corresponsabilidad en su definición y transformaciones a través del tiempo de las sociedades.The following proposal has the purpose of designing a virtual learning environment (EVA) for the transversal teaching of the subjects of technology and social sciences about the technological developments made during the Second World War for the ninth grade of the IV cycle or secondary basics. This design exercise is based on the postulates of technology literacy and its purpose is to generate subjects able to understand and evaluate the use of different devices and technological systems, technology education from the CTS approach, the constructivist pedagogical approach, in particular the postulates of learning Significant and collaborative learning. It looks for analyzing how technological developments are a product of society and these in turn impact it, generating in this way an exercise of co-responsibility in its definition and transformations throughout the time of societies.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación virtualB-learningConstructivismoTecnologíaDiseñoAula vIrtualEspecialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasTecnología educativaTecnologías de la información y de la comunicaciónMétodos de enseñanzaVirtualeducationB-learningConstructivismTechnologyDesingVirtual classroom.Diseño de un Eva para el reconocimiento y análisis de los desarrollos tecnológicos de la Segunda Guerra MundialDesign of an Eva for the recognition and analysis of the technological developments of the Second World 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