Participación en los comités de valoración de libros para niños, niñas y adolescentes en el centro de documentación de Fundalectura

A través del convenio de pasantía con Fundalectura se busca fortalecer la formación académica para los futuros docentes, participar en los comités de valoración de libros para niños, niñas, adolescentes y en el centro de documentación (Cedoc), además de aportar desde el campo de estudio de la pedagogía a la fundación en sus procesos valorativos. Al hacer parte de los comités de valoración se busca que la pasante apropie las herramientas dadas por Fundalectura en su rol como docente sobre la selección de libros de literatura y libros informativos, por medio del análisis, comprensión y evaluación sobre su pertinencia para la promoción de la lectura.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26181
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26181
• Palabra clave: Promoción de lectura; Comités de evaluación; Fundalectura; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas; Libros y lectura; Promoción de la lectura; Selección de libros; Reading promotion; Evaluation committees; Fundalectura
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