Fortalecimiento de la competencia comunicativa de los niños del grado 401 del Colegio Antonio Nariño JT a través del proyecto de aula “escuadrón secreto” como estrategia pedagógica

El presente trabajo monográfico es el resultado obtenido a través de la implementación de un proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia comunicativa a partir del trabajo cooperativo en los niños y las niñas del grado 401 del Colegio Antonio Nariño JT, es así como por medio de grupos de trabajo, de la creación de canciones, entrevistas, programas de radio que tenían como eje temático el genero urbano Reggaetón se logro potenciar y fortalecer tanto el habla, como la escucha, la escritura y la lectura.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15516
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/15516
• Palabra clave: Competencia comunicativa; Habla; Escucha; Lectura; Escritura; Trabajo cooperativo; Proyecto de aula; Estrategia pedagógica; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Pedagogía; Escritura - Enseñanza básica; Lectura - Enseñanza básica; Métodos de enseñanza; Comunicación oral - Enseñanza básica; Artes del lenguaje - Enseñanza básica; Competencia comunicativa - Enseñanza básica; Communicative competence; Speaks; Listen out; Reading; Writing; Team work; Classroom project; Pedagogical strategy
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional