Inferencia del lenguaje estigmatizante en la construcción de identidad del sujeto alumno

Este trabajo es la muestra de como los imaginarios en la escuela a raíz de los malos comportamientos o malas notas de los estudiantes, estigmatiza la imagen de estos frente a sus habilidades académicas, pero no tiene inferencia alguna en la identidad de estos como personas y alumnas ya que desde la construcción de identidad estos se definen como felices, responsables, inteligentes y sobre todo soñadores y capaces.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/16163
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/16163
• Palabra clave: Estigma; Identidad; Autoestima; Construccion identitaria; Lenguaje estigmatizante; Comunicación asertiva; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Autoestima; Comunicación asertiva; Percepción; Stigma; Identity; Self esteem; Identity construction; Stigmatizing language; Assertive communication
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