Montajes. Investigar, crear, sentir y pensar

En el ejercicio de la docencia se producen muchas innovaciones valiosas y se construye un importante saber. Sin embargo, estas experiencias no trascienden el espacio de la práctica propia porque no se sistematizan. Es por esto, que he aprovechado este espacio formativo para sistematizar una de mis e...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31868
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/31868
Palabra clave:
Creación colectiva
Teatro
Ciencias
Sociales
Especialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicas
Innovación educativa
Sistematización
Creación colectiva
Aprendizaje experiencial
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description En el ejercicio de la docencia se producen muchas innovaciones valiosas y se construye un importante saber. Sin embargo, estas experiencias no trascienden el espacio de la práctica propia porque no se sistematizan. Es por esto, que he aprovechado este espacio formativo para sistematizar una de mis experiencias, donde uso el método de Creación Colectiva del Teatro La Candelaria, para abordar problemáticas propias de las Ciencias Sociales y proponer ejercicios teatrales, que permitan generar aprendizajes no solo en el campo científico sino en el campo emocional. Este ejercicio permitió reconocer lo valioso de mi práctica, aquello que se perdió por falta de sistematicidad en el ejercicio y el camino que surge para renovar el trabajo en el aula.
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However, these experiences do not transcend the space of their own practice because they are not systematized. That is why I have taken advantage of this training space to systematize one of my experiences, where I use the method of Collective Creation of the La Candelaria Theater, to address problems of the Social Sciences and propose theatrical exercises that allow generating learning not only in the scientific field but also in the emotional field. This exercise allowed me to recognize the value of my practice, what was lost due to lack of systematization in the exercise and the path that arises to renew the work in the classroom.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Creación colectivaTeatroCienciasSocialesEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicasInnovación educativaSistematizaciónCreación colectivaAprendizaje experiencialCollective creationTheaterSciencesSocialMontajes. Investigar, crear, sentir y pensarMontages. 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