La escritura del Texto Descriptivo-Expositivo y sus Dificultades al Producirlos en el Contexto Universitario: El Caso de las Memorias de Cálculo en la Facultad Tecnológica

Este trabajo hace parte del proyecto de investigación: la escritura de géneros textuales y las dificultades en su producción en el contexto de las profesiones (ingenierías): estudio de caso. La investigación se desarrolló en la facultad tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con estudiantes de 1º y 2º semestre, los cuales se encuentran cursando carreras tecnológicas. El trabajo se orienta a analizar uno de los textos que realizan los alumnos durante su carrera desde la perspectiva discursiva y los aspectos sociopragmáticos. La tipología Memoria de cálculo, objeto de nuestro trabajo, involucra aspectos teóricos, metodológicos, técnicos, lingüísticos, teorías de las ciencias básicas y aplicadas, entre otros saberes, que la hacen muy compleja de aprender, aprehender y de producir. Sin embargo, es de obligatoria realización en distintos momentos de sus carreras y en la fase final para optar a títulos de grado en su formación universitaria.En consecuencia, este trabajo busca mostrar una propuesta integradora de proyectos transversales de aula, que involucren distintas disciplinas y habilidades lingüísticas específicas que apuntan a la comprensión y realización de textos académicos, en particular el denominado memoria de cálculo, que se caracteriza por ser un texto: descriptivo – explicativo. La investigación nos ha permitido describir las principales falencias en la producción de este tipo de escrito por parte de los estudiantes de ingenierías aplicadas; y buscamos integrar distintos saberes, donde el lenguaje es el eje integrador.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6677
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/6677
• Palabra clave: Escritura Académica; Tipologías Textuales; Investigación Pedagógica; Educación Superior; Memoria de Cálculo; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Redacción de escritos técnicos; Arte de escribir - Enseñanza; Redacción de informes - Enseñanza; Academic Writing; Textual Types; Pedagogical Research; Higher Education; Calculation Memory
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