Política pública de género para la primera infancia en Colombia, una aproximación a los enfoques, lineamientos y procesos en torno a la identidad y los roles de género.

Teniendo en cuenta los planteamientos del gobierno nacional frente a la política pública de género para la primera infancia, este trabajo busca proponer una serie de aportes y críticas a los enfoques, lineamientos y procesos que se desarrollan en cuanto a la identidad y los roles de género . Retomando algunas de las propuestas y proyectos emprendidos por el gobierno distrital, se realiza un análisis de la influencia de ciertas tendencias económicas que permiten el avance, o por el contrario, frenan cualquier intento que busque generar cambios en el como los niños y niñas, en su primera etapa de formación, construyen su identidad ya partir de esta cumplen con unos roles en la sociedad. Además, a partir de un análisis comparativo con otros países de la región, se señalan algunos avances y limitantes que tienen las políticas del gobierno, para así, teniendo en cuenta la experiencia de otros países, plantear políticas que garantizan el desarrollo óptimo de las capacidades de los niños y niñas, sin que su sexo sea un condicionante o limitante para la construcción de su identidad.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26479
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26479
• Palabra clave: Política pública; Género; Roles de género; Identidad de género; Primera Infancia; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas; Niños - Política gubernamental - Colombia; Educación en la primera infancia; Equidad de género; Desarrollo infantil; Public politics; Gender; Gender roles; Gender identity; Early childhood
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