Saberes y prácticas de los niños y niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Luis Vargas Tejada: construcción de relaciones con el territorio mediadas por la práctica pedagógica.

El proyecto de investigación está orientado hacia el reconocimiento de las relaciones que los niños y las niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Luis Vargas Tejada, establecen con el territorio a partir de sus saberes y prácticas, enmarcado desde una propuesta basada en la pedagogía crítica, reconociendo las problemáticas y fenómenos sociales que hacen parte de la realidad y los contextos de los niños y las niñas. De acuerdo a esto, se identificaron e interpretaron los saberes y prácticas sociales relacionadas con el territorio, su apropiación y significación, así como la reflexión sobre nuestra experiencia pedagógica.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25017
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/25017
• Palabra clave: Territorio; Infancias; Saberes; Prácticas; Pedagogía Crítica; Sistematización de experiencias; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Pedagogía; Educación en valores; Relaciones sociales - Enseñanza; Desarrollo infantil
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