Informe final: Pasantía en la Secretaría de Integración Social (Subdirección Familia - Centros Proteger)

En este documento se recoge la intervención pedagógica en el área de artes, realizada a través de la pasantía con niños y niñas a cargo de los Centros Proteger durante el periodo 2019 -3, en el marco del convenio firmado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Secretaría de Integración Social en la subdirección de Familia, de la ciudad de Bogotá. Con el objetivo de apoyar y sumar a la misión que guía a los Centros Proteger, se generaron espacios de convivencia, fortalecimiento de la autoestima y apropiación de los procesos artísticos, dirigidos a niños de entre 5 a 12 años de edad, por medio de diversos talleres y actividades enmarcadas dentro de las diferentes disciplinas del arte como fueron las artes plásticas y escénicas. Estos talleres fomentaron la sensibilidad artística de los y las niñas, lo que dio como resultado un encuentro inter e intrapersonal como individuos capaces de mejorar sus capacidades sensitivas, emocionales y promover así su calidad de vida.

• Autores: Arcos Gómez, Leimy Xiomara; López Lara, Juan Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26240
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26240
• Palabra clave: Intervención Pedagógica; Procesos artísticos; Sensibilidad artística de los niños; Talleres con niños de 5 a 12 años; Licenciatura en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas; Arte - Enseñanza - Metodología; Convivencia; Apreciación del arte; Expresión artística -Enseñanza; Pedagogical Intervention; Artistic processes; Children's artistic sensitivity; Workshops with children from 5 to 12 years old
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