Análisis Descriptivo de Relatos Biográficos en Adolescentes a Partir de la Inteligencia Emocional
La inquietud del siguiente trabajo de investigación parte de conocer las emociones que experimentan los adolescentes en los diferentes episodios de su vida personal, de igual manera cómo ellos esperaran que sea su proyección de vida en esta etapa tan crucial como es la culminación de su proceso esco...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2649
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2649
- Palabra clave:
- Emociones
Inteligencia Emocional
Relatos Biográficos
Emotions
Emotional Intelligence
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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La inquietud del siguiente trabajo de investigación parte de conocer las emociones que experimentan los adolescentes en los diferentes episodios de su vida personal, de igual manera cómo ellos esperaran que sea su proyección de vida en esta etapa tan crucial como es la culminación de su proceso escolar en todas las esferas de la vida: personal, familiar, profesional y social. También, visualizar cómo las relaciones personales del entorno escolar logran ser significativas en su emocionalidad, desde sus etapas de infancia hasta la adolescencia, e identificar en los relatos biográficos aquellos episodios de vida que han generado en ellos emociones negativas y/o positivas en torno a factores relacionados con divorcio, violencia intrafamiliar, falta de recursos económicos, alcoholismo etc. |
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Quiñonez Rodìguez, Marìa AracellyOtàlora Zubieta, Julio CesarTorres Payoma, Yulie2016-05-13T19:28:36Z2016-05-13T19:28:36Z2016-02-27http://hdl.handle.net/11349/2649La inquietud del siguiente trabajo de investigación parte de conocer las emociones que experimentan los adolescentes en los diferentes episodios de su vida personal, de igual manera cómo ellos esperaran que sea su proyección de vida en esta etapa tan crucial como es la culminación de su proceso escolar en todas las esferas de la vida: personal, familiar, profesional y social. También, visualizar cómo las relaciones personales del entorno escolar logran ser significativas en su emocionalidad, desde sus etapas de infancia hasta la adolescencia, e identificar en los relatos biográficos aquellos episodios de vida que han generado en ellos emociones negativas y/o positivas en torno a factores relacionados con divorcio, violencia intrafamiliar, falta de recursos económicos, alcoholismo etc.The concern of this research part of knowing the emotions experienced by adolescents in different episodes of his personal life, just as how they wait to be your projection of life in this crucial stage as the culmination of their schooling process in all spheres of life: personal, family, professional and social. Also, visualize how personal relationships the school environment fail to be significant in their emotionality, from the stages of childhood through adolescence, and identify the biographical accounts those episodes of life that have generated them negative and / or positive emotions around factors related to divorce, domestic violence, lack of economic resources, alcoholism etc.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EmocionesInteligencia EmocionalRelatos BiográficosEmotionsEmotional Intelligenceiographical ccountsAnálisis Descriptivo de Relatos Biográficos en Adolescentes a Partir de la Inteligencia EmocionalDescriptive Analysis of Adolescent a Biographical Accounts From Emotional Intelligenceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILOtaloraZubietaJulioCesarTorresPayomaYulie.2015 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