Conflicto, postconflicto y experiencias en educación para la paz en Centroamérica

El presente documento es el resultado del proceso de investigación en la modalidad de pasantía investigativa, generado en el marco de la creación de la Maestría de paz en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El propósito de éste es contribuir en la construcción de iniciativas pedagógicas de paz en el territorio colombiano a partir del estudio del contexto de los temas de conflicto, postconflicto y de experiencias educativas de paz en dos naciones centroamericanas (El Salvador y Guatemala), las cuales llevaron a cabo procesos de negociación entre los principales actores del conflicto para transitar hacia estados de no-violencia, esto con el ánimo de generar aportaciones pertinentes en el proceso de creación del programa de Maestría de paz de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La educación para la paz en los países centroamericanos, vista desde las experiencias implementadas por instituciones tanto de carácter gubernamental como no-gubernamental, tales como programas y planes de gobierno; concurren en la elaboración y ejecución de propuestas o recomendaciones, que aportan a la creación de iniciativas concernientes al campo de educación para la paz, entendida como uno de los elementos fundamentales para la consolidación de un estado cimentado en la cultura de paz. Las conclusiones y recomendaciones obtenidas en la investigación, son consecuencia del análisis comparativo entre las experiencias de educación para la paz en El Salvador y Guatemala, asimismo, son motivadas por la posible transición hacia un contexto de postconflicto en el territorio colombiano.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3568
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/3568
• Palabra clave: Conflicto; Postconflicto; Educación; Pedagogías de paz; Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Conflicto armado - Efectos sobre la educación - América Central; Posconflicto armado - América Central; Proceso de paz - América Central; Educación para la paz - América Central; Conflict; Post-conflict; Education; Pedagogies of peace
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