Análisis documental sobre los efectos que la pandemia COVID 19 provoco en la educación básica primaria de las zonas rurales de Colombia en el periodo comprendido entre 2020-2021. Investigación cualitativa

Este trabajo de investigación aborda la práctica pedagógica de los docentes de preescolar y básica primaria en instituciones educativas rurales de Colombia, a partir del análisis de publicaciones realizadas por diferentes autores especializados en el tema de la educación en estas zonas, durante la pandemia entre los años 2020-2021. Se realizó un análisis documental a través de la revisión de documentos seleccionados para este ejercicio, los cuales son el preámbulo para el proceso previo de revisión de antecedentes investigativos sobre el tema, que permitió reconocer los desafíos en materia de calidad educativa que surgieron en los distintos escenarios rurales del país.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30688
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/30688
• Palabra clave: Nuevas ruralidades; Efectos en la educación primaria rural; Impactos COVID en la educación primaria; COVID-19; Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas; Pedagogía infantil; Educación rural; Tecnología educativa; New ruralities; Impact on rural primary education; COVID impacts on primary education; COVID - 19
• License: CC0 1.0 Universal