Laboratorio experimental de teatro emocional integral y desarrollo humano
Esta investigación de tipo creación tuvo como objetivo concebir un laboratorio que exploró las emociones en un ámbito teatral por medio de la expresividad y la corporalidad. Para ello se utilizó algunas prácticas teatrales y reflexivas que llevaron a un análisis de su entorno y su vida interior con...
- Autores:
-
Huertas Tamayo , Edisson Abel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42374
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/42374
- Palabra clave:
- Teatro emocional
Desarrollo humano
Expresión emocional integral
Empatía
Especialización en desarrollo humano con énfasis en procesos afectivos y creatividad -- Tesis y disertaciones académicas
Teatro y educación
Desarrollo emocional
Expresión corporal
Investigación-creación
Emotional theater
Human development
Comprehensive emotional expresión
Empathy
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- License
- Abierto (Texto Completo)
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Esta investigación de tipo creación tuvo como objetivo concebir un laboratorio que exploró las emociones en un ámbito teatral por medio de la expresividad y la corporalidad. Para ello se utilizó algunas prácticas teatrales y reflexivas que llevaron a un análisis de su entorno y su vida interior con el fin de generar una exploración emotiva por medio del movimiento. El grupo estuvo conformado por estudiantes de secundaria entre sexto y once grado; los cuales pertenecen a la institución educativa departamental San Juan De Rioseco en el municipio de San Juan de Rioseco y se contaron con un total de cinco encuentros. La expresividad y la empatía juegan un papel fundamental en el desarrollo de las capacidades emotivas humanas debido a su rol fundamental en el papel comunicativo como generadoras de respuestas a diversas manifestaciones situacionales y a su vez como transmisoras de conceptos de la vida interior de cada persona hacia el exterior. Este papel fundamental no ha sido reseñado en los diversos indicadores que miden el desarrollo a nivel local y regional, debido principalmente a sus carácter global y no cuantificable, aunque se resalta su papel primordial como necesidad humana que está en unión con la totalidad del ser humano y por tanto con el propio avance hacia su plenitud. |
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Albiol, L. (2018). La empatía: entenderla para entender a los demás. Plataforma. Beltrán, J. (2022). Montajes. Investigar, crear, sentir y pensar. [Trabajo de grado de pregrado]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/31868 Cely, L., Navarrete, W. y Rincón, E. (2020). Mi cuerpo habla: laboratorio creativo. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/26499. Contreras, T. (2017). La necesidad del arte en el desarrollo humano. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/7020. Goleman, D., y Senge, P. (2016). Triple Focus. Un nuevo acercamiento a la educación. Ediciones B. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Laban, R. (2020). El dominio del movimiento. Fundamentos, Editorial. Llinás, R. (2003). El cerebro y el mito del yo: el papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento humanos. Editorial Norma. Lowenfeld, V. y Brittain, W. (2008). Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa. Síntesis Martínez, M. (2011). Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral. Polis. Max-Neef, M., Elizalde, A. y Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a escala humana: una opción para el futuro. Development Dialogue. Orjuela, N. (2020). Arte para la vida: talleres de teatro como estrategia artístico-pedagógica para el fortalecimiento de habilidades sociales. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/26513 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2024). Informe sobre Desarrollo Humano 2023/2024. Instantánea. Salir del estancamiento. Reimaginar la cooperación en un mundo polarizado. https://hdr.undp.org/system/files/documents/global-report-document/hdr2023-24snapshotsp.pdf Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD (2022). Evolución de los últimos 10 años en Desarrollo Humano. Informe sobre Desarrollo Humano para Colombia. Cuaderno 1. https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023-02/undp_co_pub_Evolucioon_desarrollo_humano_1ER_cuaderno_INDH_Feb21.pdf |
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Franco Ferrer, YuryHuertas Tamayo , Edisson AbelFerrer Franco Yury de Jesús [0000-0001-5015-5172]2024-10-28T21:21:13Z2024-10-28T21:21:13Z2024-08-17http://hdl.handle.net/11349/42374Esta investigación de tipo creación tuvo como objetivo concebir un laboratorio que exploró las emociones en un ámbito teatral por medio de la expresividad y la corporalidad. Para ello se utilizó algunas prácticas teatrales y reflexivas que llevaron a un análisis de su entorno y su vida interior con el fin de generar una exploración emotiva por medio del movimiento. El grupo estuvo conformado por estudiantes de secundaria entre sexto y once grado; los cuales pertenecen a la institución educativa departamental San Juan De Rioseco en el municipio de San Juan de Rioseco y se contaron con un total de cinco encuentros. La expresividad y la empatía juegan un papel fundamental en el desarrollo de las capacidades emotivas humanas debido a su rol fundamental en el papel comunicativo como generadoras de respuestas a diversas manifestaciones situacionales y a su vez como transmisoras de conceptos de la vida interior de cada persona hacia el exterior. Este papel fundamental no ha sido reseñado en los diversos indicadores que miden el desarrollo a nivel local y regional, debido principalmente a sus carácter global y no cuantificable, aunque se resalta su papel primordial como necesidad humana que está en unión con la totalidad del ser humano y por tanto con el propio avance hacia su plenitud.This research of the type creation aimed to conceive a laboratory that explored emotions in a theatrical environment through expressiveness and corporeality. For this purpose, some theatrical and reflective practices were used that led to an analysis of their environment and their interior life in order to generate an emotional exploration through movement. The group was made up of high school students between sixth and eleventh grade; which belong to the educational institution departamental San Juan De Rioseco in the town of San Juan de Rioseco and there were a total of five matches. Expressiveness and empathy play a fundamental role in the development of human emotional capacities due to their fundamental role in the communicative role as generators of responses to various situational manifestations and in turn as transmitters of concepts of the inner life of each person toward the outside. This fundamental role has not been highlighted in the various indicators measuring development at the local and regional levels, mainly due to their global and non-quantifiable nature, although its primary role as human necessity is highlighted, which is in union with the whole of the human being and therefore with its own advance toward the fullness of it.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldásTeatro emocionalDesarrollo humanoExpresión emocional integralEmpatíaEspecialización en desarrollo humano con énfasis en procesos afectivos y creatividad -- Tesis y disertaciones académicasTeatro y educaciónDesarrollo emocionalExpresión corporalInvestigación-creaciónEmotional theaterHuman developmentComprehensive emotional expresiónEmpathyLaboratorio experimental de teatro emocional integral y desarrollo humanoExperimental laboratory of integral emotional theater and human developmentbachelorThesisCreación o Interpretacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Albiol, L. (2018). La empatía: entenderla para entender a los demás. Plataforma.Beltrán, J. (2022). Montajes. Investigar, crear, sentir y pensar. [Trabajo de grado de pregrado]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/31868Cely, L., Navarrete, W. y Rincón, E. (2020). Mi cuerpo habla: laboratorio creativo. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/26499.Contreras, T. (2017). La necesidad del arte en el desarrollo humano. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/7020.Goleman, D., y Senge, P. (2016). Triple Focus. Un nuevo acercamiento a la educación. Ediciones B.Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana.Laban, R. (2020). El dominio del movimiento. Fundamentos, Editorial.Llinás, R. (2003). El cerebro y el mito del yo: el papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento humanos. Editorial Norma.Lowenfeld, V. y Brittain, W. (2008). Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa. SíntesisMartínez, M. (2011). Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral. Polis.Max-Neef, M., Elizalde, A. y Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a escala humana: una opción para el futuro. Development Dialogue.Orjuela, N. (2020). Arte para la vida: talleres de teatro como estrategia artístico-pedagógica para el fortalecimiento de habilidades sociales. [Trabajo de grado de especialización]. Repositorio Institucional Universidad Distrital. http://hdl.handle.net/11349/26513Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2024). Informe sobre Desarrollo Humano 2023/2024. Instantánea. Salir del estancamiento. Reimaginar la cooperación en un mundo polarizado. https://hdr.undp.org/system/files/documents/global-report-document/hdr2023-24snapshotsp.pdfPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD (2022). Evolución de los últimos 10 años en Desarrollo Humano. Informe sobre Desarrollo Humano para Colombia. Cuaderno 1. https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023-02/undp_co_pub_Evolucioon_desarrollo_humano_1ER_cuaderno_INDH_Feb21.pdfLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/72b1c6c0-e76c-4a0f-81db-9c43521e7426/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD53ORIGINALHuertasTamayoEdissonAbel2024.pdfHuertasTamayoEdissonAbel2024.pdfapplication/pdf1130787https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/fa797345-57ab-42c8-880f-6337247f809f/download0e55d4ab42aa4255e8b2f99bc0511215MD51Licencia de uso y publicación.pdfLicencia de uso y publicación.pdfapplication/pdf1888585https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/a67e8f61-4258-4667-b938-d06402a7ba36/download469ba3314568e3db922dd28daee382a7MD52THUMBNAILHuertasTamayoEdissonAbel2024.pdf.jpgHuertasTamayoEdissonAbel2024.pdf.jpgIM 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