La Radio, otra Voz de la Escuela
El presente documento contiene los resultados de la puesta en marcha de una propuesta que parte de una serie de reflexiones en torno a la importancia de la radio y su relación con la escuela debido a que ambos se constituyen como espacios para el aprendizaje y la producción de conocimiento. De la mi...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5552
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/5552
- Palabra clave:
- Radio
Comunicación y Educación
Competencia Comunicativa
Argumentación
Escuela
Oralidad
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Radio en la educación
Arte de escribir - Enseñanza
Pedagogía
Radio
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El presente documento contiene los resultados de la puesta en marcha de una propuesta que parte de una serie de reflexiones en torno a la importancia de la radio y su relación con la escuela debido a que ambos se constituyen como espacios para el aprendizaje y la producción de conocimiento. De la misma manera contiene la experiencia de aquellos que construyeron este documento. En términos de formación, la radio representa la posibilidad de potenciar la competencia discursiva oral y la escritura que parten de una lectura crítica de su entorno social y cultural. En este sentido, se considera necesario establecer canales que permitan la integración de la escuela en la radio, dado que es usual que en la escuela se invisibilicen las diferentes perspectivas que de una u otra manera difieren del currículo oficial, mientras que la radio, como medio independiente, permite el diálogo de diversas voces y discursos. |
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Bustamante Bohórquez, Borys RafaelSánchez Moreno, Ana MarcelaMora Ramírez, Ángel Jonatán2017-05-22T17:10:44Z2017-05-22T17:10:44Z2017-02-17http://hdl.handle.net/11349/5552El presente documento contiene los resultados de la puesta en marcha de una propuesta que parte de una serie de reflexiones en torno a la importancia de la radio y su relación con la escuela debido a que ambos se constituyen como espacios para el aprendizaje y la producción de conocimiento. De la misma manera contiene la experiencia de aquellos que construyeron este documento. En términos de formación, la radio representa la posibilidad de potenciar la competencia discursiva oral y la escritura que parten de una lectura crítica de su entorno social y cultural. En este sentido, se considera necesario establecer canales que permitan la integración de la escuela en la radio, dado que es usual que en la escuela se invisibilicen las diferentes perspectivas que de una u otra manera difieren del currículo oficial, mientras que la radio, como medio independiente, permite el diálogo de diversas voces y discursos.The present document contains the results of the implementation of a proposal that part of a series of reflections on the importance of the radio and its relationship with the school because both are constituted as spaces for learning and knowledge production. In the same way contains the experience of those who built this document. In terms of training, the radio represents the possibility of enhancing the oral discourse competence and writing that start from a critical reading of their social and cultural environment. In this sense, it is necessary to establish channels that allow the integration of the school on the radio, since it is common for the school refuse the different perspectives that in one way or another differ from the official curriculum, while the radio, as a means of independent, allows for dialog between the various voices and discourses.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2RadioComunicación y EducaciónCompetencia ComunicativaArgumentaciónEscuelaOralidadLicenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasRadio en la educaciónArte de escribir - EnseñanzaPedagogíaRadioEducation and CommunicationCommunicative CompetenceArgumentsSchoolOralityLa Radio, otra Voz de la EscuelaThe Radio, another Voice of the Schoolinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILSánchezMorenoAnaMarcela-MoraRamírezÁngelJonatan2017.pdf.jpgSánchezMorenoAnaMarcela-MoraRamírezÁngelJonatan2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5724http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5552/6/S%c3%a1nchezMorenoAnaMarcela-MoraRam%c3%adrez%c3%81ngelJonatan2017.pdf.jpg8907ce3ac99d5c6a55541c103512b8ffMD56open accessORIGINALSánchezMorenoAnaMarcela-MoraRamírezÁngelJonatan2017.pdfSánchezMorenoAnaMarcela-MoraRamírezÁngelJonatan2017.pdfapplication/pdf12838681http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5552/1/S%c3%a1nchezMorenoAnaMarcela-MoraRam%c3%adrez%c3%81ngelJonatan2017.pdfbd2ec304dc2c72383ab87510d40504deMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5552/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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