Concepciones sobre textura y timbre y sus aportes a procesos de formación auditiva musical

Este documento plantea una recopilación de concepciones sobre textura y timbre desde diversos ámbitos de conocimiento musical, con el objetivo de destacar algunos fundamentos que pueden ser explorados en procesos de formación auditiva. Para este efecto, se adelanta una revisión de referentes bibliog...

Full description

Autores:
Fonseca Roa, Angye Liset
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/93459
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/93459
Palabra clave:
Textura
Timbre
Formación auditiva
Metáforas conceptuales
Pedagogía
Artes Musicales -- Tesis y disertaciones académicas
Texture
Timbre
Auditory training
Conceptual metaphors
Pedagogy
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description Este documento plantea una recopilación de concepciones sobre textura y timbre desde diversos ámbitos de conocimiento musical, con el objetivo de destacar algunos fundamentos que pueden ser explorados en procesos de formación auditiva. Para este efecto, se adelanta una revisión de referentes bibliográficos de diferente índole, profundizando en las definiciones, tipologías y representaciones gráficas de la textura y el timbre. Aunado a lo anterior, se analizan y sistematizan algunas concepciones derivadas de la aplicación de una encuesta dirigida a personas del ámbito académico y profesional. Así mismo, se describen algunas actividades propuestas en materiales didácticos y pedagógicos, a fin de generar una aproximación al tratamiento de estos conceptos en espacios de formación auditiva musical.
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spelling Salazar Hakim, GenovevaFonseca Roa, Angye Liset2025-03-10T21:31:31Z2025-03-10T21:31:31Z2024-06-05http://hdl.handle.net/11349/93459Este documento plantea una recopilación de concepciones sobre textura y timbre desde diversos ámbitos de conocimiento musical, con el objetivo de destacar algunos fundamentos que pueden ser explorados en procesos de formación auditiva. Para este efecto, se adelanta una revisión de referentes bibliográficos de diferente índole, profundizando en las definiciones, tipologías y representaciones gráficas de la textura y el timbre. Aunado a lo anterior, se analizan y sistematizan algunas concepciones derivadas de la aplicación de una encuesta dirigida a personas del ámbito académico y profesional. Así mismo, se describen algunas actividades propuestas en materiales didácticos y pedagógicos, a fin de generar una aproximación al tratamiento de estos conceptos en espacios de formación auditiva musical.This document presents a compilation of conceptions about timbre and texture, from various areas of musical knowledge, with the aim of highlighting some fundamentals that could be explored in auditive education processes. In order to achieve this, a search for different bibliographical references has been made, emphasizing on the definitions, typologies and graphical representations of musical texture and timbre. Additionally, different conceptions resulting from a survey have been analyzed and systematized, survey that was made to people with an academic background. Furthermore, some didactic and pedagogical proposals are described, to get close to the use of these concepts, on auditive education experiences.pdfspaTexturaTimbreFormación auditivaMetáforas conceptualesPedagogíaArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasTextureTimbreAuditory trainingConceptual metaphorsPedagogyConcepciones sobre textura y timbre y sus aportes a procesos de formación auditiva musicalConceptions of texture and timbre and their contributions to musical auditory training processesbachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALFonsecaRoaAngyeLiset2024.pdfFonsecaRoaAngyeLiset2024.pdfapplication/pdf6424126https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/e556d059-b9af-46a2-824a-6bcc3198b2d2/download9cc6334d25103de2e56ab688abe4e61bMD53Licencia de uso y autorización para publicar FonsecaRoaAngyeLiset.pdfLicencia de uso y 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