Meta evaluación del proyecto curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos institucionales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el período 2010 - 2016: factor egresados

El presente informe recoge los resultados obtenidos a partir del proceso de metaevaluación, del factor egresados, realizado a partir de las autoevaluaciones del Proyecto Curricular de Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales correspondientes al período comprendido entre los años 2013 y 2016. Igualmente, recoge el análisis de los planes de mejoramiento construidos a partir del estudio objetivo de los resultados de las autoevaluaciones. Este proceso permitió dar cuenta del estado real del factor Egresados y plantear recomendaciones tendientes al mejoramiento continuo del programa, con miras a avanzar en la construcción de una propuesta curricular de Maestría, centrada en la gerencia de proyectos educativos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14427
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/14427
• Palabra clave: Meta evaluación; Autoevaluación; Egresados; Indicadores; Consejo Nacional de Acreditación; Planes de mejoramiento; Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas; Evaluación curricular; Administración educativa; Administración universitaria; Meta-evaluation; Self-evaluation; Graduates; Indicators; National Accreditation Council; Improvement plans
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional