Pedagogía musical infantil aplicada en la Academia de música Mateo Carcassi
El presente trabajo de grado, se realizó en la academia de música Mateo Carcassi, gracias a la necesidad de desarrollar estrategias y esquemas pedagógicos, que nos permitan mejorar la experiencia, y labor de la enseñanza musical. El tipo de formación que reciben los niños se aborda de una manera prá...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15829
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/15829
- Palabra clave:
- Pedagogía
Metodologías
Aprendizaje
Método
Enseñanza
Expresión artística
Artes Musicales - Tesis y Disertaciones Académicas
Música - Enseñanza - Metodología
Escuelas de música
Formación profesional de maestros
Composición musical
Música - Técnica interpretativa
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Methodologies
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Artistic expression
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El presente trabajo de grado, se realizó en la academia de música Mateo Carcassi, gracias a la necesidad de desarrollar estrategias y esquemas pedagógicos, que nos permitan mejorar la experiencia, y labor de la enseñanza musical. El tipo de formación que reciben los niños se aborda de una manera práctica, novedosa y divertida, para que su apropiación sea mucho más sencilla y significativa, teniendo en cuenta las diferentes edades. El material pedagógico empleado fue “Tocamos la guitarra”, “Piano básico de Bastien”, “FingerStyle funk”, y otros métodos que fortalecen el proceso de enseñanza de los niños dependiendo cada instrumento como lo son “El bajista completo”, “Cantar, oír escribir” y un método practico de enseñanza para la guitarra y piano, construido por las directivas de la academia. Este trabajo está enmarcado en el tipo de investigación experiencial, tomando como base las bitácoras de las clases individuales y grupales, para niños que están iniciando un proceso musical, con el fin de lograr una cualificación progresiva de su nivel instrumental particular, y musical general, mediante presentaciones que evidencien lo aprendido, y le permitan expresar su talento y afinidad por la música. De esta manera se pudo concluir la importancia de la aplicación de diferentes metodologías de una manera fácil y creativa, que incentiven el aprendizaje musical en niños y jóvenes, permitiéndoles su expresión artística. |
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Este trabajo está enmarcado en el tipo de investigación experiencial, tomando como base las bitácoras de las clases individuales y grupales, para niños que están iniciando un proceso musical, con el fin de lograr una cualificación progresiva de su nivel instrumental particular, y musical general, mediante presentaciones que evidencien lo aprendido, y le permitan expresar su talento y afinidad por la música. De esta manera se pudo concluir la importancia de la aplicación de diferentes metodologías de una manera fácil y creativa, que incentiven el aprendizaje musical en niños y jóvenes, permitiéndoles su expresión artística.The present extent of work was made at the Academia de Música Matteo Carcassi thanks to the necessity to develop pedagogical strategies and schemes that allow us to improve the experience and work of musical education. The type of information that children receive approaches in a practical, new and funny way, so the appropriation is much more simple and significant, considering the different ages. The pedagogical material used was “Tocamos la guitarra”, “Piano básico de Bastien”, “Fingerstyle funk” and other methods that strengthen the teaching process of children depending on each instrument as they are “El bajista completo”, “Cantar, oír escribir” and a practical teaching method for guitar and piano constructed by the directors of the Academy. This work is framed in the type of experiential investigation based on the logbook of individual and group classes for children that are starting their musical process with the purpose of obtaining a progressive qualification of their particular instrumental level and general music through presentations that show what have been learned and allow them to express their talent and affinity for music. This way it was possible to conclude the importance of the application of different methodologies in an easy and creative way that encourage the musical learning in children and young people, allowing them their artistic expression.N/ApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PedagogíaMetodologíasAprendizajeMétodoEnseñanzaExpresión artísticaArtes Musicales - Tesis y Disertaciones AcadémicasMúsica - Enseñanza - MetodologíaEscuelas de músicaFormación profesional de maestrosComposición musicalMúsica - Técnica interpretativaPedagogyMethodologiesLearningMethodTeachingArtistic expressionPedagogía musical infantil aplicada en la Academia de música Mateo CarcassiMusical pedagogy applied at the music Academy Mateo CarcassiPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMalaverGomezMiguelAngel2018.pdf.jpgMalaverGomezMiguelAngel2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5350http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15829/7/MalaverGomezMiguelAngel2018.pdf.jpga0b62a0eda8e7d4031e1e4a0ccde6b0fMD57open accessMalaverGomezMiguelAngelLicencia.pdf.jpgMalaverGomezMiguelAngelLicencia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13511http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15829/8/MalaverGomezMiguelAngelLicencia.pdf.jpg7728149c5cbe81288c5d71a730e16390MD58open accessORIGINALMalaverGomezMiguelAngel2018.pdfMalaverGomezMiguelAngel2018.pdfapplication/pdf2366059http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15829/1/MalaverGomezMiguelAngel2018.pdfb67542a64260f95211bf1f3d4142b21fMD51open 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