El Audiolibro como Herramienta para el Mejoramiento de las Competencias Lectoras en Espacios de Inclusión con Población con Limitación Visual

El trabajo se desarrolló bajo el marco de pasantía de investigación por el estudiante Sergio Andrés Araque Reyes, con el apoyo del grupo de investigación GIIPLyM y en ALTER-NATIVA. El desarrollo del mismo se divide en dos partes: - Primera Parte: El desarrollo del proyecto Audiolibro realizado para la Institución educativa Distrital O.E.A, y en especial para población con limitación visual. El proyecto “EL AUDIOLIBRO COMO HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN ESPACIOS DE INCLUSIÓN CON POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL”, se desarrolló como parte de un proceso lector que incluyera a toda la comunidad de estudiantes. En esta experiencia se consideró que la población que más saldría beneficiada sería la población con limitación visual, incluyéndolos a ellos como parte del proyecto de generación de espacios donde intervendrían las TIC como parte fundamental del proyecto de audiolibros. Se generaron espacios de lectura, e interiorización de la misma bajo talleres, exposiciones, pre-grabados, etc., dando una dinámica al proceso lector de todos los estudiantes que tuvieron la oportunidad de ser parte de este proyecto. Todos los contenidos fueron realizados en el espacio académico, estableciendo así que la correcta disposición de los espacios, así como planeación y posterior ejecución son viables para una proyección hacia la realización de un trabajo mayor en la comunidad educativa. - Segunda Parte: describe el trabajo desarrollado como apoyo al desarrollo técnico del grupo de investigación en el proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5555
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/5555
• Palabra clave: Audiolibro; Limitación Visual; Inclusión; Unidad Didactica; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas; Audiolibros; Dispositivos de lectura para personas con discapacidades; Integración social; Audiobook; Visual Limitation; Inclusion; Didactic Unit
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