Sistematización de una experiencia de innovación para animar la oraliteratura entre infantes y familias “A Encuentarnos”

Este artículo deriva del análisis de la sistematización del proyecto A Encuentarnos: una experiencia de innovación para animar la oraliteratura entre infantes y familias de la maestra Lizeth Marcela Díaz Becerra, desarrollada en el Colegio María Mercedes Carranza (IED) de la localidad Ciudad Bolivar...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30678
Palabra clave:
Sistematización de experiencias
Oralitura
Oraliteratura
Formación de docentes
Saber pedagógico
Quehacer docente
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Pedagogía - Practicas de la enseñanza
Tradición oral
Literatura oral
Pedagogía Infantil
Formación docente
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Teacher training
Pedagogical knowledge
Teaching work
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description Este artículo deriva del análisis de la sistematización del proyecto A Encuentarnos: una experiencia de innovación para animar la oraliteratura entre infantes y familias de la maestra Lizeth Marcela Díaz Becerra, desarrollada en el Colegio María Mercedes Carranza (IED) de la localidad Ciudad Bolivar de Bogota, Colombia. Metodológicamente se abordó la Investigación Acción en Educación y la Sistematización de Experiencias. Las categorías emergentes: el diálogo como eje para mediar el proceso de oralitura en el aula, la voz del maestro como movilizador del saber propio y la relación de horizontalidad para generar procesos de autonomía y fraternidad, finalmente se destaca como el diálogo con docentes en ejercicio enriquece la formación de pedagogas/os infantiles, por cuanto se potencia la imagen de maestro/a intelectual compartiendo y problematizando experiencias pedagógicas.
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Las categorías emergentes: el diálogo como eje para mediar el proceso de oralitura en el aula, la voz del maestro como movilizador del saber propio y la relación de horizontalidad para generar procesos de autonomía y fraternidad, finalmente se destaca como el diálogo con docentes en ejercicio enriquece la formación de pedagogas/os infantiles, por cuanto se potencia la imagen de maestro/a intelectual compartiendo y problematizando experiencias pedagógicas.This article derives from the analysis of the systematization of the project A Encuentarnos: an innovation experience to encourage oraliteratura between infants and families of the teacher Lizeth Marcela Díaz Becerra, developed at the María Mercedes Carranza School (IED) in the locality of Ciudad Bolivar City in Bogotá, Colombia. Methodologically, the Action Research in Education and the Systematization of Experiences were approached. The emerging categories: dialogue as an axis to mediate the process of oral education in the classroom, the voice of the teacher as a mobilizer of one's own knowledge and the relationship of horizontality to generate processes of autonomy and fraternity, finally stands out as the dialogue with practicing teachers. It enriches the training of children's pedagogues, since the image of the intellectual teacher is enhanced by sharing and problematizing pedagogical experiences.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de experienciasOralituraOraliteraturaFormación de docentesSaber pedagógicoQuehacer docenteLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasPedagogía - Practicas de la enseñanzaTradición oralLiteratura oralPedagogía InfantilFormación docenteSystematization of experiencesOralituraOraliteraturaTeacher trainingPedagogical knowledgeTeaching workSistematización de una experiencia de innovación para animar la oraliteratura entre infantes y familias “A Encuentarnos”Systematization the an innovation experience to encourage oraliteratura between infants and families "A Encuentarnos"bachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALGarzónCubillosNelcyRocio2022.pdfGarzónCubillosNelcyRocio2022.pdfapplication/pdf4739489http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30678/5/Garz%c3%b3nCubillosNelcyRocio2022.pdf8f809828dad887cafefd4197679d00cdMD55open accessLicenciadeusoyautorizaciónparapublicar.pdfLicenciadeusoyautorizaciónparapublicar.pdfapplication/pdf594761http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30678/2/Licenciadeusoyautorizaci%c3%b3nparapublicar.pdfb5aebe20eaef9e020cc01eb4d126073aMD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30678/4/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD54open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30678/3/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53open 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