La revista escolar, una estrategia pedagógica para favorecer la socialización secundaria de los niños y las niñas

Es importante que los docentes busquemos estrategias que le permitan a nuestros estudiantes mejorar no solo a nivel académico, sino también a ser mejores personas, ayudándolos a superar las dificultades que presentan cuando se relacionan con el otro. Es por ello que en la presente monografía se da c...

Full description

Autores:
Linares Bernal, Leidy Johana
López Ruiz, Angie Giset
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5599
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5599
Palabra clave:
Socialización secundaria
Escritura
Oralidad
Proyecto de aula
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas
Comunicación interpersonal en niños
Métodos de enseñanza
Pedagogía
Secondary socialization
Writing
Orality
Classroom Project
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Es importante que los docentes busquemos estrategias que le permitan a nuestros estudiantes mejorar no solo a nivel académico, sino también a ser mejores personas, ayudándolos a superar las dificultades que presentan cuando se relacionan con el otro. Es por ello que en la presente monografía se da cuenta de cómo a través de la implementación de un proyecto de aula, que consistió en la creación de una revista escolar a partir de dos aspectos fundamentales como lo son la oralidad y la escritura trabajada mediante equipos de trabajo, se lograron favorecer los procesos de socialización secundaria en los niños y las niñas de las dos poblaciones con las que se llevó a cabo la investigación (la primera en el 2014 y la segunda en el 2015), ambas pertenecientes al grado cuarto del colegio Técnico comercial Manuela Beltrán.
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spelling Martínez Álzate, AlexandraLinares Bernal, Leidy JohanaLópez Ruiz, Angie Giset2017-05-24T21:43:49Z2017-05-24T21:43:49Z2015-12-03http://hdl.handle.net/11349/5599Es importante que los docentes busquemos estrategias que le permitan a nuestros estudiantes mejorar no solo a nivel académico, sino también a ser mejores personas, ayudándolos a superar las dificultades que presentan cuando se relacionan con el otro. Es por ello que en la presente monografía se da cuenta de cómo a través de la implementación de un proyecto de aula, que consistió en la creación de una revista escolar a partir de dos aspectos fundamentales como lo son la oralidad y la escritura trabajada mediante equipos de trabajo, se lograron favorecer los procesos de socialización secundaria en los niños y las niñas de las dos poblaciones con las que se llevó a cabo la investigación (la primera en el 2014 y la segunda en el 2015), ambas pertenecientes al grado cuarto del colegio Técnico comercial Manuela Beltrán.It is important that teachers seek strategies that allow our students to improve not only an academic level but also to be better people, helping to overcome the difficulties they present when they relate to each other. That is why today the monograph is through the implementation of a classroom project, which consisted of the creation of a school magazine from two foundations such as oral and written work by teams of work, Were able to favor the processes of secondary socialization in the boys and girls of the two populations with which the research was carried out (the first in 2014 and the second in 2015), both belonging to the fourth degree of the Technical college commercial Manuela Beltrán.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Socialización secundariaEscrituraOralidadProyecto de aulaLicenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasComunicación interpersonal en niñosMétodos de enseñanzaPedagogíaSecondary socializationWritingOralityClassroom ProjectLa revista escolar, una estrategia pedagógica para favorecer la socialización secundaria de los niños y las niñasRevista escolar, a pedagogical strategy to promote the secondary socialization of boys and girlsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILLinaresBernalLeidyJohana2017.pdf.jpgLinaresBernalLeidyJohana2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6206https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/0e9aee1f-fe8c-4127-8f66-02433f0c6327/download1653728dfec5d04187585bf32a3a5b3fMD56ORIGINALLinaresBernalLeidyJohana2017.pdfLinaresBernalLeidyJohana2017.pdfTesis de Gradoapplication/pdf5454211https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4c3668f2-f574-4a65-b194-3d60a3e59efd/download1436900b01acb5ef8c96a6ae5412816eMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/264a20ad-016a-4224-a857-b8ade74060c6/download321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52license_textlicense_texttext/html; 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