Construyendo un mundo sensible: la creación corporal de niños y niñas de 10 a 13 años de edad por medio de juegos coreográficos en el contexto de diversidad del programa “Cultivarte” en la ciudadela “El Recreo” de la localidad de Bosa.
La presente investigación se desarrolla en el marco de la educación en espacios no formales, particularmente en el ámbito de un contexto donde se están presentes las Necesidades Educativas Diversas – NED –, con el objetivo de fomentar la expresión corporal y los juegos coreográficos como mediación d...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15160
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/15160
- Palabra clave:
- Estrategias didácticas
Juego coreográfico
Expresión corporal
Manejo de emociones
Necesidades Educativas Diversas (NED)
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Expresión corporal
Danza - Coreografía - Métodos de enseñanza - El Recreo (Barrio, Bogotá, Colombia)
Emociones
Juegos educativos
Innovaciones educativas
Teaching strategies
Coreographic game
Body expression
Emotions management
Miscellaneous Educational Needs (NED)
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Estrategias didácticas Juego coreográfico Expresión corporal Manejo de emociones Necesidades Educativas Diversas (NED) Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas Expresión corporal Danza - Coreografía - Métodos de enseñanza - El Recreo (Barrio, Bogotá, Colombia) Emociones Juegos educativos Innovaciones educativas Teaching strategies Coreographic game Body expression Emotions management Miscellaneous Educational Needs (NED) |
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La presente investigación se desarrolla en el marco de la educación en espacios no formales, particularmente en el ámbito de un contexto donde se están presentes las Necesidades Educativas Diversas – NED –, con el objetivo de fomentar la expresión corporal y los juegos coreográficos como mediación del manejo de las emociones en situaciones de conflicto inter e intra personales en los niños (as) de 10 a 13 años en un contexto de diversidad del programa “Cultivarte” del conjunto “Cerezo” en la Ciudadela del “Recreo” en la localidad de Bosa. Este interés investigativo surge frente a los métodos de enseñanza tradicionales y mecanicistas abordados en la enseñanza de la danza y la expresión corporal en las infancias. Para lo cual se abordó un enfoque cualitativo con método etnográfico educativo y la Investigación Acción Pedagógica (IAPE) y las técnicas implementadas para recoger la información: la entrevista semi-estructurada y la observación participante. El análisis sistemático de la información se basó en tres momentos a saber: categorización y codificación, ordenación y clasificación y triangulación de categorías. Los hallazgos de la investigación se basan en la caracterización de estrategias didácticas presentes en la construcción del juego coreográfico como lo son: “el juego como motor de los procesos dancísticos”, el cual aporta a la resignificación de la enseñanza de la danza en los espacios de educación no formal. |
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Para lo cual se abordó un enfoque cualitativo con método etnográfico educativo y la Investigación Acción Pedagógica (IAPE) y las técnicas implementadas para recoger la información: la entrevista semi-estructurada y la observación participante. El análisis sistemático de la información se basó en tres momentos a saber: categorización y codificación, ordenación y clasificación y triangulación de categorías. Los hallazgos de la investigación se basan en la caracterización de estrategias didácticas presentes en la construcción del juego coreográfico como lo son: “el juego como motor de los procesos dancísticos”, el cual aporta a la resignificación de la enseñanza de la danza en los espacios de educación no formal.This research is developed within the framework of education in non-formal spaces, particularly in the context of a context where diverse Educational Needs - NED - are present, with the aim of promoting body expression and choreographic games as mediation of the handling of emotions in situations of inter and intra-personal conflict in children (ages 10 to 13) in a context of diversity of the "Cultivarte" program of the "Cerezo" group in the Ciudadela del "Recreo" in the town of Bosa. This investigative interest arises in the face of traditional and mechanistic teaching methods addressed in the teaching of dance and corporal expression in childhood. For which a qualitative approach with ethnographic educational method and the Pedagogical Action Research (IAPE) and the techniques implemented to collect the information were addressed: the semi-structured interview and the participant observation. The systematic analysis of the information was based on three moments: categorization and coding, ordering and classification and triangulation of categories. The findings of the research are based on the characterization of didactic strategies present in the construction of the choreographic game such as: "the game as the engine of dance processes", which contributes to the resignification of the teaching of dance in the spaces of non-formal education.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias didácticasJuego coreográficoExpresión corporalManejo de emocionesNecesidades Educativas Diversas (NED)Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasExpresión corporalDanza - Coreografía - Métodos de enseñanza - El Recreo (Barrio, Bogotá, Colombia)EmocionesJuegos educativosInnovaciones educativasTeaching strategiesCoreographic gameBody expressionEmotions managementMiscellaneous Educational Needs (NED)Construyendo un mundo sensible: la creación corporal de niños y niñas de 10 a 13 años de edad por medio de juegos coreográficos en el contexto de diversidad del programa “Cultivarte” en la ciudadela “El Recreo” de la localidad de Bosa.Building a sensitive world: the body creation of boys and girls from 10 to 13 years of age by means of choreographic games in the context of diversity of the "Cultivarte" program in the citadel "El Recreo" of the town of BosaMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBonillaAmayaMarisol2018.pdf.jpgBonillaAmayaMarisol2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6605http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15160/6/BonillaAmayaMarisol2018.pdf.jpg735c2347bc6bca83dd892ac9796fe971MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15160/5/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD55open 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