La formación de competencias ciudadanas en participación política a través de la serie animada Los Simpson como herramienta didáctica de aprendizaje

La presente investigación es una sistematización de experiencias, donde se evidencia el proceso pedagógico, político y reflexivo, producto de la implementación de la formación de competencias ciudadanas en participación política, realizado en la institución José Joaquín Castro Martínez en los estudiantes de grado sexto. Para lograr esta formación, se ha utilizado como herramienta didáctica de aprendizaje una de las series más controversiales al final del siglo XX e inicios del siglo XXI; Los elementos centrales a formar en la investigación fueron los siguientes: el aprendizaje ciudadano, como formación política y participativa; La sistematización de experiencias, la cual reflexiona sobre la experiencia educativa vivida, con el fin de enriquecer la practica educativa en múltiples aspectos.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/7456
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/7456
• Palabra clave: Participación política; Herramienta didáctica; Aprendizaje ciudadano; Los Simpson; Sistematización de experiencias; Enseñanza para la comprensión; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas; Educación cívica; Televisión en la educación; Materiales de enseñanza; Political participation; Teaching tool; Citizen learning; The Simpsons; Systematization of experiences; Teaching for understanding
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