Ambiente virtual de aprendizaje para el reconocimiento de aspectos culturales de la comunidad Wounaan

El siguiente trabajo tiene como propósito el diseño de una estrategia didáctica en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) con una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP), que permita reconocer aspectos o elementos relacionados con la cultura de la comunidad Wounaan en los miembros de...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5109
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5109
Palabra clave:
Estrategia didáctica
Tecnología
Ambiente virtual de aprendizaje
Interculturalidad
Aprendizaje basado en problemas
Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas
Métodos de enseñanza
Tecnología educativa
Solución de problemas
Teaching strategy
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Virtual learning environment
Multiculturalism
Problem-based learning
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Problem-based learning
description El siguiente trabajo tiene como propósito el diseño de una estrategia didáctica en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) con una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP), que permita reconocer aspectos o elementos relacionados con la cultura de la comunidad Wounaan en los miembros de la comunidad educativa del Colegio Confederación Brisas del Diamante. Los ambientes virtuales de aprendizaje considerados como conjuntos de circustancias en donde suceden transformaciones permiten la integración de múltiples herramientas en donde a partir de propuestas pedagógicas se desarrolla la construcción de conocimientos. Así mismo es necesario generar espacios para fortalecer la cultura de comunidades que tradicionalmente han sido excluidas de diferentes contextos, en este caso la comunidad indígena Wounaan; en este sentido la tecnología permite abordar problemas del entorno para su transformación reflejando propósitos que permiten la construcción de cultura.
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spelling Romero, Mario AlexanderBermúdez Barajas, Jorge Edison2017-03-24T01:37:04Z2017-03-24T01:37:04Z2016-12-10http://hdl.handle.net/11349/5109El siguiente trabajo tiene como propósito el diseño de una estrategia didáctica en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) con una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP), que permita reconocer aspectos o elementos relacionados con la cultura de la comunidad Wounaan en los miembros de la comunidad educativa del Colegio Confederación Brisas del Diamante. Los ambientes virtuales de aprendizaje considerados como conjuntos de circustancias en donde suceden transformaciones permiten la integración de múltiples herramientas en donde a partir de propuestas pedagógicas se desarrolla la construcción de conocimientos. Así mismo es necesario generar espacios para fortalecer la cultura de comunidades que tradicionalmente han sido excluidas de diferentes contextos, en este caso la comunidad indígena Wounaan; en este sentido la tecnología permite abordar problemas del entorno para su transformación reflejando propósitos que permiten la construcción de cultura.The purpose of the present work is the design of a didactic strategy in a virtual learning environment (AVA) with a problem-based learning methodology (PBL), which allows to recognize aspects or elements related to the Wounaan community culture in the members Of the educational community of the Brisas del Diamante Confederation College. The virtual learning environments considered as sets of circumstances where transformations happen allow the integration of multiple tools where pedagogical proposals develop the construction of knowledge. It is also necessary to create spaces to strengthen the culture of communities that have traditionally been excluded from different contexts, in this case the Wounaan indigenous community; In this sense the technology allows to approach problems of the environment for its transformation reflecting purposes that allow the construction of culture.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia didácticaTecnologíaAmbiente virtual de aprendizajeInterculturalidadAprendizaje basado en problemasEspecialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasMétodos de enseñanzaTecnología educativaSolución de problemasTeaching strategyTechnologyVirtual learning environmentMulticulturalismProblem-based learningAmbiente virtual de aprendizaje para el reconocimiento de aspectos culturales de la comunidad WounaanVirtual learning enviroment to recognize cultural aspects in a Wounaan communityinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBermudezBarajasJorgeEdison2016.pdf.jpgBermudezBarajasJorgeEdison2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5315http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5109/3/BermudezBarajasJorgeEdison2016.pdf.jpg2ff92a9155b43a1008ffa900bd0811ecMD53open accessORIGINALBermudezBarajasJorgeEdison2016.pdfBermudezBarajasJorgeEdison2016.pdfTrabajo de Especializaciónapplication/pdf4099411http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5109/1/BermudezBarajasJorgeEdison2016.pdf891f9d92fc531d29c1e7a0937564cfb7MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5109/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open access11349/5109oai:repository.udistrital.edu.co:11349/51092023-06-13 11:49:40.89open accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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