Empoderamiento colectivo a partir de procesos de participación: una propuesta pedagógica basada en el autoconcepto y la autoestima de los niños y niñas de la YMCA y el Charquito
Se lleva a cabo un proceso pedagógico e investigativo que tiene como propósito un aporte puntual a las infancias, reconociendo su capacidad de transformarse a través de su desarrollo, iniciando por los factores de autoestima y autoconcepto, para que de esta manera se fortalezcan sus capacidades y se...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29309
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/29309
- Palabra clave:
- Empoderamiento
Memoria
Proyección de vida
Participación
Autoconcepto
Autoestima
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Autopercepción
Autoestima
Psicología infantil
Interacción social en niños
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Participation
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Se lleva a cabo un proceso pedagógico e investigativo que tiene como propósito un aporte puntual a las infancias, reconociendo su capacidad de transformarse a través de su desarrollo, iniciando por los factores de autoestima y autoconcepto, para que de esta manera se fortalezcan sus capacidades y se lleve a cabo ese empoderamiento colectivo que contribuye a su proyección de vida y así mismo a su participación. |
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Delgadillo Cely, Ingrid SissyAlejo Amaya, Giselli YeraldineEspitia Sierra, Mariana2022-06-09T20:16:27Z2022-06-09T20:16:27Z2021-11-09http://hdl.handle.net/11349/29309Se lleva a cabo un proceso pedagógico e investigativo que tiene como propósito un aporte puntual a las infancias, reconociendo su capacidad de transformarse a través de su desarrollo, iniciando por los factores de autoestima y autoconcepto, para que de esta manera se fortalezcan sus capacidades y se lleve a cabo ese empoderamiento colectivo que contribuye a su proyección de vida y así mismo a su participación.A pedagogical and investigative process is carried out whose purpose is a specific contribution to childhood, recognizing their ability to transform themselves through their development, starting with the factors of self-esteem and self-concept, so that in this way their capacities and capacities are strengthened. that collective empowerment is carried out that contributes to their projection of life and also to their participation.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EmpoderamientoMemoriaProyección de vidaParticipaciónAutoconceptoAutoestimaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasAutopercepciónAutoestimaPsicología infantilInteracción social en niñosEmpowermentMemoryLife projectionParticipationselfconceptEsteemEmpoderamiento colectivo a partir de procesos de participación: una propuesta pedagógica basada en el autoconcepto y la autoestima de los niños y niñas de la YMCA y el CharquitoCollective empowerment from participation processes: a pedagogical proposal based on the self-concept and self-esteem of the boys and girls of the YMCA and El CharquitoMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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