Las experiencias artísticas en la apropiación de territorio del Humedal Neuta de los niños y niñas del Colegio Antonia Santos

El presenta trabajo evidencia las posibilidades que a través de las experiencias artísticas y estéticas fortalecen la apropiación de territorio del humedal Neuta por parte de los niños y niñas del Colegio Antonia Santos. Dentro de este propósito se tienen en cuenta dos ejes fundamentales: el reconocimiento; de sí mismos, de los otros y de la naturaleza como ser vivo, y; el tipo de relaciones que se produjeron en la interacción de los niños con el humedal. De este modo se desarrolló un trabajo en el cual las experiencias artísticas y estéticas permitieron agudizar los sentidos de los integrantes del grupo con el fin de incrementar sus formas de percibir, para así lograr el reconocimiento y respeto por la vida y la diversidad, por lo tanto resignificar sus experiencias en torno a la naturaleza y el arte.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4051
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/4051
• Palabra clave: Experiencias artísticas; Experiencias estéticas; Reconocer; Resignificar; Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicas; Arte - Enseñanza primaria - Bogotá (Colombia); Experiencia estética - Bogotá (Colombia); Artistic experiencies; Aesthetic experiencies; Resignify; Recognition
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