La construcción discursiva de alteridades indígenas en las leyes generales de educación de Colombia: 1870-1994

Las investigaciones sobre la legislación o el discurso del derecho cobran gran importancia por tratarse de un discurso legitimador y modelador de las conductas sociales, culturales e individuales; mucho más por ser un tipo de discurso institucional racista y discriminador. En tal sentido, la investi...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14267
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14267
Palabra clave:
ACD
Discurso legal
Racismo
Discriminación
Educación intercultural
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación - Tesis y disertaciones académicas
Racismo
Análisis del discurso crítico
Discriminación en la educación
CDA
Legal discourses
Racism
Discrimination
Interculturality in education
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description Las investigaciones sobre la legislación o el discurso del derecho cobran gran importancia por tratarse de un discurso legitimador y modelador de las conductas sociales, culturales e individuales; mucho más por ser un tipo de discurso institucional racista y discriminador. En tal sentido, la investigación “La construcción discursiva de alteridades Indígenas en las Leyes Generales de Educación de Colombia: 1870-1994”, analiza las estructuras, mecanismos discursivos y ‘paradigmas argumentativos’ mediante los cuales se configura al indígena y su implicación en el proyecto educativo nacional a lo largo de los dos siglos de vida republicana. El estudio se inscribe en la línea de investigación Discurso, discriminación y escuela, y se sustenta teórica y metodológicamente en los estudios críticos del discurso con enfoque histórico.
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spelling Soler Castillo, Sandra TeresaGuerrero Rivera, Javier2018-11-20T17:49:39Z2018-11-20T17:49:39Z2018-04-30http://hdl.handle.net/11349/14267Las investigaciones sobre la legislación o el discurso del derecho cobran gran importancia por tratarse de un discurso legitimador y modelador de las conductas sociales, culturales e individuales; mucho más por ser un tipo de discurso institucional racista y discriminador. En tal sentido, la investigación “La construcción discursiva de alteridades Indígenas en las Leyes Generales de Educación de Colombia: 1870-1994”, analiza las estructuras, mecanismos discursivos y ‘paradigmas argumentativos’ mediante los cuales se configura al indígena y su implicación en el proyecto educativo nacional a lo largo de los dos siglos de vida republicana. El estudio se inscribe en la línea de investigación Discurso, discriminación y escuela, y se sustenta teórica y metodológicamente en los estudios críticos del discurso con enfoque histórico.Research studies on legislation or discourses of law have gained importance because they are seen as discourses of legitimation ruling social, cultural and individual practices and because they are also seen as institutional, racist and discriminatory discourses. In that sense, the present doctoral research entitled “The Discursive Construction of Indigenous’ Otherness in Colombian General Education Acts (1870-1994)” studies discursive structures, mechanisms and argumentative paradigms used to represent the indigenous people in educational policy. This also illustrates implications for the Republican state educational project throughout two centuries. This study draws on the research emphasis on Discourse, Discrimination and School and draws theoretically on Critical Discourse Analysis within a historical approach.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ACDDiscurso legalRacismoDiscriminaciónEducación interculturalDoctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación - Tesis y disertaciones académicasRacismoAnálisis del discurso críticoDiscriminación en la educaciónCDALegal discoursesRacismDiscriminationInterculturality in educationLa construcción discursiva de alteridades indígenas en las leyes generales de educación de Colombia: 1870-1994The discursive construction of indigenous’ otherness in Colombian feneral education acts (1870-1994)Monografíainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06THUMBNAILGuerreroRiveraJavier2018.pdf.jpgGuerreroRiveraJavier2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4979http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14267/3/GuerreroRiveraJavier2018.pdf.jpg713f976fb4b1f5cf7415c9911f71c36eMD53open accessORIGINALGuerreroRiveraJavier2018.pdfGuerreroRiveraJavier2018.pdfTesis de Doctoradoapplication/pdf2220997http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14267/1/GuerreroRiveraJavier2018.pdf3a9c55e2efe1ea440ff7f3cc4aa02b4bMD51metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14267/2/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52open access11349/14267oai:repository.udistrital.edu.co:11349/142672023-06-09 14:19:04.584metadata only accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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