Soy lo que leo: una experiencia literaria en ciclo I

El presente trabajo de investigación recopila la experiencia literaria llevada a cabo con estudiantes de ciclo I en un colegio de la ciudad de Bogotá, lugar donde se ampliaron las fronteras de imaginación a través de mundos fantásticos literarios que fueron caracterizados por medio de la comprensión de elementos propios de la narrativa infantil, a través del libro álbum, cuya característica principal es la intertextualidad y lo convierte en el elemento indicado para la mediación de la experiencia literaria. Se evidencia la importancia de propiciar espacios literarios libres del peso académico donde la lectura retome su papel estético, dado que la literatura infantil permite nombrar el mundo creando puentes entre el sujeto y el contexto permitiéndole habitar el mundo real y el mundo de la fantasía.

• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36107
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/36107
• Palabra clave: Experiencia literaria; Mundos posibles; Literatura infantil; Experiencia estética; Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna -- Tesis y disertaciones académicas; Experiencia literaria; Narrativa infantil; Libro álbum; Espacios literarios; Literary experience; Possible worlds; Children's literature; Aesthetic experience
• License: CC0 1.0 Universal