Propuesta de estrategias para la visibilidad nacional e internacional en el marco de los procesos de autoevaluación con fines de acreditación del proyecto curricular de ingeniería ambiental de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas
El Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental avanzando en su proceso de Autoevaluación continua y proyectándose a la Acreditación de Alta Calidad, requiere un análisis del factor “visibilidad nacional e internacional del proyecto curricular”. Lo anterior basándose en la guía “Orientaciones metodol...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
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- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6182
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/6182
- Palabra clave:
- Visibilidad
Acreditación
CNA
Ingeniería ambiental
Autoevaluación
Extensión institucional
Ingeniería Ambiental - Tesis y disertaciones académicas
Universidad Distrital Francisco José De Caldas - Acreditación
Evaluación curricular
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Proposal of strategies for national and international visibility in the framework of the self-evaluation processes aiming for high quality accreditation of the curricular project of environmental engineering of the District University Francisco José De Caldas |
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El Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental avanzando en su proceso de Autoevaluación continua y proyectándose a la Acreditación de Alta Calidad, requiere un análisis del factor “visibilidad nacional e internacional del proyecto curricular”. Lo anterior basándose en la guía “Orientaciones metodológicas para la autoevaluación de pregrados (Adaptación de modelo del CNA versión 2013)” (UDFJC, 2013) en la que se incluye este nuevo factor que incorpora dos características: i) Inserción del Proyecto Curricular en contextos académicos nacionales e internacionales y ii) Relaciones externas de profesores y estudiantes, además dicta los lineamientos para la medición de indicadores como herramienta básica de análisis, acompañada de metodologías estadísticas orientadas a brindar resultados que contribuyan a mejorar el posicionamiento del programa a nivel nacional e internacional mediante la definición de estrategias que fortalezcan estos procesos de visibilidad. Acorde a lo anterior, la presente investigación busca recopilar y analizar la información relevante vinculada a temas de internacionalización de currículo, tendencias de la ingeniería ambiental a nivel nacional e internacional, dinámicas de movilidad académica y participación en actividades de índole académico por parte de docentes, estudiantes y egresados; esto con el fin de responder las siguientes preguntas de investigación: i) ¿Cómo se encuentra el factor visibilidad Nacional e Internacional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Francisco José de Caldas? Y ii) ¿El proyecto curricular cumple con las tendencias actuales de desempeño social y cultural de ingeniería ambiental a nivel Nacional e Internacional? |
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Lo anterior basándose en la guía “Orientaciones metodológicas para la autoevaluación de pregrados (Adaptación de modelo del CNA versión 2013)” (UDFJC, 2013) en la que se incluye este nuevo factor que incorpora dos características: i) Inserción del Proyecto Curricular en contextos académicos nacionales e internacionales y ii) Relaciones externas de profesores y estudiantes, además dicta los lineamientos para la medición de indicadores como herramienta básica de análisis, acompañada de metodologías estadísticas orientadas a brindar resultados que contribuyan a mejorar el posicionamiento del programa a nivel nacional e internacional mediante la definición de estrategias que fortalezcan estos procesos de visibilidad. Acorde a lo anterior, la presente investigación busca recopilar y analizar la información relevante vinculada a temas de internacionalización de currículo, tendencias de la ingeniería ambiental a nivel nacional e internacional, dinámicas de movilidad académica y participación en actividades de índole académico por parte de docentes, estudiantes y egresados; esto con el fin de responder las siguientes preguntas de investigación: i) ¿Cómo se encuentra el factor visibilidad Nacional e Internacional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Francisco José de Caldas? Y ii) ¿El proyecto curricular cumple con las tendencias actuales de desempeño social y cultural de ingeniería ambiental a nivel Nacional e Internacional?The Environmental Engineering program of the District University, advancing in its process of continuous self-evaluation and projecting itself to the High Quality Accreditation, requires an analysis of the "national and international visibility". The above based on the guide "Methodological guidelines for the self-assessment of undergraduate courses (Adaptation of the CNA model 2013)" (UDFJC, 2013) which includes this new factor that incorporates two characteristics: i) Insertion of Curricular Project in national and international academics contexts, and ii) External relations of teachers and students, in addition to guidelines for the measurement of indicators as a basic analysis tool, accompanied by statistical methodologies aimed at providing results that contribute to improve the positioning of the program at national and international level through the definition of strategies that strengthen these processes of visibility. According to that this research seeks to collect and analyze the relevant information related to topics of curricula internationalization, trends in environmental engineering at national and international level, dynamics of academic mobility and participation in academic activities by teachers, students and graduates; this in order to answer the following research questions: i) How is the National and International visibility factor of Environmental Engineering of the “Francisco José de Caldas” District University? And ii) Does the program answers to the current trends in social and cultural performance of environmental engineering at national and international levels?pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Restringido (Solo Referencia)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecVisibilidadAcreditaciónCNAIngeniería ambientalAutoevaluaciónExtensión institucionalIngeniería Ambiental - Tesis y disertaciones académicasUniversidad Distrital Francisco José De Caldas - AcreditaciónEvaluación curricularCalidad de la educaciónVisibilityAccreditationCNAEnvironmental egineeringSelf-evaluationInstitutional extensionPropuesta de estrategias para la visibilidad nacional e internacional en el marco de los procesos de autoevaluación con fines de acreditación del proyecto curricular de ingeniería ambiental de la Universidad Distrital Francisco José De CaldasProposal of strategies for national and international visibility in the framework of the self-evaluation processes aiming for high quality accreditation of the curricular project of environmental engineering of the District University Francisco José De Caldasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILQuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdf.jpgQuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13312http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6182/8/QuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdf.jpgf0e0752eba9b359a821e61cab26369deMD58open accessLicencia.pdf.jpgLicencia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13343http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6182/9/Licencia.pdf.jpg4e23f715213d5cb9a02d401bf82353b6MD59open accessORIGINALQuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdfQuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdfTrabajo de Grado Investigación-Innovaciónapplication/pdf2054247http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/6182/1/QuicenoWalteroLauraDaniela2017.pdf8891c29b704be9da2001b932e6d583c3MD51metadata only 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