Propuesta de un modelo de certificación en gestión de calidad académica para las instituciones oficiales y privadas de la primera infancia
Las instituciones educativas se basan en normas y requisitos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional ( MEN) para su buen funcionamiento , al mismo tiempo buscan lograr una certificación de Calidad de la Educación . Hoy en día las instituciones educativas que están certificadas en calidad,...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2679
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2679
- Palabra clave:
- Primera infancia
Calidad
Certificación
Estándar
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Educación preescolar
Educación preescolar - indicadores de calidad
Gestión y organización escolar
Early child education
Quality
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Las instituciones educativas se basan en normas y requisitos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional ( MEN) para su buen funcionamiento , al mismo tiempo buscan lograr una certificación de Calidad de la Educación . Hoy en día las instituciones educativas que están certificadas en calidad, principalmente, han sido evaluadas en la infraestructura, las condiciones locales, áreas, dejando en otro lugar de la calidad académica. El objetivo principal de este proyecto es proporcionar a nuestro país un buen sistema educativo en las instituciones de la primera infancia y el primer paso para conseguirlo es estandarizar los criterios que conducen a mejorar el rendimiento académico. Por otro lado, es muy importante que las instituciones educativas mantengan buenos procesos pedagógicos, cognitivos, didácticos, emocionales y de aprendizaje como una herramienta para servir como fuente de información y complementar el trabajo desarrollado en todas las instituciones que buscan la certificación en Calidad. |
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Pinilla, EdwardContreras Barrera, Paul RichardOspitia, Francy YolethZafra Nieves, Mónica2016-05-17T16:25:43Z2016-05-17T16:25:43Z2016-05-10http://hdl.handle.net/11349/2679Las instituciones educativas se basan en normas y requisitos aprobados por el Ministerio de Educación Nacional ( MEN) para su buen funcionamiento , al mismo tiempo buscan lograr una certificación de Calidad de la Educación . Hoy en día las instituciones educativas que están certificadas en calidad, principalmente, han sido evaluadas en la infraestructura, las condiciones locales, áreas, dejando en otro lugar de la calidad académica. El objetivo principal de este proyecto es proporcionar a nuestro país un buen sistema educativo en las instituciones de la primera infancia y el primer paso para conseguirlo es estandarizar los criterios que conducen a mejorar el rendimiento académico. Por otro lado, es muy importante que las instituciones educativas mantengan buenos procesos pedagógicos, cognitivos, didácticos, emocionales y de aprendizaje como una herramienta para servir como fuente de información y complementar el trabajo desarrollado en todas las instituciones que buscan la certificación en Calidad.Educational institutions are founded on Standards and requirements approved by the Ministry of National Education (MEN) for the correct function, in the same time looking for achieving a Quality Education Certification. Nowadays the Educational institutions that are certified in quality principally have been evaluated in the infrastructure, local conditions, areas, leaving in another place the Academic Quality. The principal goal of this project is Provide to our country a good education system in institutions of the early child education and the first Step to obtain that is standardize criteria that lead to improve the Academic Performance. In another hand is really important that those educative institutions maintain the Pedagogic, cognitive, didactic, emotional and learning processes like a tool to serve as a source of information and complement the work developed in all institutions seeking certification in Quality.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Primera infanciaCalidadCertificaciónEstándarEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasEducación preescolarEducación preescolar - indicadores de calidadGestión y organización escolarEarly child educationQualityCertificationStandardsPropuesta de un modelo de certificación en gestión de calidad académica para las instituciones oficiales y privadas de la primera infanciaProposal of a model management certification academic quality for official and private institutions of early 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