Informe de pasantía en IDARTES en la gerencia de arte dramático
Este informe de pasantía documenta mi experiencia en la Gerencia de Arte Dramático de IDARTES, donde participé en programas clave como el Programa Distrital de Salas Concertadas 2023 y el XVIII Festival de Teatro y Circo de Bogotá. Adquirí habilidades en planificación estratégica, gestión de proyect...
- Autores:
-
Méndez Urrego, Juan Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42249
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/42249
- Palabra clave:
- Gestión cultural
Producción escénica
Sistematización
Instituciones culturales
Prácticas profesionales
Artes Escénicas -- Tesis y disertaciones académicas
Gestión cultural -- Bogotá (Colombia)
Pasantías en instituciones culturales -- Bogotá (Colombia)
Políticas culturales -- Bogotá (Colombia)
Arte dramático -- Bogotá (Colombia)
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Systematization
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Este informe de pasantía documenta mi experiencia en la Gerencia de Arte Dramático de IDARTES, donde participé en programas clave como el Programa Distrital de Salas Concertadas 2023 y el XVIII Festival de Teatro y Circo de Bogotá. Adquirí habilidades en planificación estratégica, gestión de proyectos y documentación de eventos culturales, mientras colaboraba en proyectos inclusivos que promovieron la accesibilidad y diversidad en las artes escénicas. A pesar de enfrentar desafíos, como la adaptación a los mecanismos de sistematización de información, logré aplicar conocimientos teóricos adquiridos en mi formación académica y desarrollar nuevas competencias en gestión cultural, subrayando la importancia de las entidades públicas en el apoyo a la cultura y fortaleciendo mi compromiso con la promoción cultural y la gestión pública en el ámbito artístico. |
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Anheier, H. K., & Isar, Y. R. (Eds.). (2008). Culturas y globalización: La economía cultural. SAGE Publicaciones. Bourdieu, P. (1984). La distinción: Criterio y bases sociales del gusto (R. Nice, Trad.). Harvard University Press. Brook, P. (1968). El espacio vacío. Penguin Books. Colbert, F. (2009). Marketing de la cultura y las artes. Chair in Arts Management, HEC Montreal. Connerton, P. (1989). Cómo las sociedades recuerdan. Cambridge University Press. Dewey, J. (1938). Experiencia y educación. Macmillan. Jara, O. (2006). Sistematización de experiencias: Investigación y evaluación en acción-participativa. La Paz. Schechner, R. (2013). Introducción a los estudios de performance (3ª ed.). Routledge. Turbide, J., & Laurin, C. (2009). Medición del desempeño en el sector de las artes: El caso de las artes escénicas. International Journal of Arts Management, 11(2), 56-70. UNESCO. (2015). Remodelando políticas culturales: Una década promoviendo la diversidad de las expresiones culturales para el desarrollo. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. García Canclini, N. (2001). Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Grijalbo. |
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A pesar de enfrentar desafíos, como la adaptación a los mecanismos de sistematización de información, logré aplicar conocimientos teóricos adquiridos en mi formación académica y desarrollar nuevas competencias en gestión cultural, subrayando la importancia de las entidades públicas en el apoyo a la cultura y fortaleciendo mi compromiso con la promoción cultural y la gestión pública en el ámbito artístico.This internship report documents my experience at the Dramatic Arts Management Department of IDARTES, where I participated in key programs such as the 2023 District Program of Concerted Theaters and the XVIII Bogotá Theater and Circus Festival. I acquired skills in strategic planning, project management, and cultural event documentation while collaborating on inclusive projects that promoted accessibility and diversity in the performing arts. Despite facing challenges, such as adapting to information systematization mechanisms, I was able to apply theoretical knowledge from my academic training and develop new competencies in cultural management, highlighting the importance of public entities in supporting culture and strengthening my commitment to cultural promotion and public management in the artistic field.pdfspaGestión culturalProducción escénicaSistematizaciónInstituciones culturalesPrácticas profesionalesArtes Escénicas -- Tesis y disertaciones académicasGestión cultural -- Bogotá (Colombia)Pasantías en instituciones culturales -- Bogotá (Colombia)Políticas culturales -- Bogotá (Colombia)Arte dramático -- Bogotá (Colombia)Cultural managementStage productionSystematizationCultural institutionsInternshipsInforme de pasantía en IDARTES en la gerencia de arte dramáticoInternship report at IDARTES in the management of dramatic artsbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Anheier, H. K., & Isar, Y. R. (Eds.). (2008). Culturas y globalización: La economía cultural. SAGE Publicaciones.Bourdieu, P. (1984). La distinción: Criterio y bases sociales del gusto (R. Nice, Trad.). Harvard University Press.Brook, P. (1968). El espacio vacío. Penguin Books.Colbert, F. (2009). Marketing de la cultura y las artes. Chair in Arts Management, HEC Montreal.Connerton, P. (1989). Cómo las sociedades recuerdan. Cambridge University Press.Dewey, J. (1938). Experiencia y educación. Macmillan.Jara, O. (2006). Sistematización de experiencias: Investigación y evaluación en acción-participativa. La Paz.Schechner, R. (2013). Introducción a los estudios de performance (3ª ed.). Routledge.Turbide, J., & Laurin, C. (2009). Medición del desempeño en el sector de las artes: El caso de las artes escénicas. International Journal of Arts Management, 11(2), 56-70.UNESCO. (2015). Remodelando políticas culturales: Una década promoviendo la diversidad de las expresiones culturales para el desarrollo. 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