La autobiografía : Un método para Incluir la lectura y la Escritura en la Vida de los Niños y las Niñas de Primer Ciclo del Colegio IED Manuela Beltrán, Sede B
En este trabajo de grado, se presenta la autobiografía como un método que permite fortalecer e incluir la lectura y escritura en la vida de los niños y las niñas de primer ciclo (primero y segundo de primaria) del colegio IED Manuela Beltrán sede B, desarrollando así, un aprendizaje constructivo ent...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3884
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/3884
- Palabra clave:
- Autobiografía
Comunicación
Constructivismo
Contextos Sociales
Autonomía
Relato
Autobiografías - Bogotá (Colombia)
Lectura - Enseñanza - Bogotá (Colombia)
Escritura - Enseñanza - Bogotá (Colombia)
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En este trabajo de grado, se presenta la autobiografía como un método que permite fortalecer e incluir la lectura y escritura en la vida de los niños y las niñas de primer ciclo (primero y segundo de primaria) del colegio IED Manuela Beltrán sede B, desarrollando así, un aprendizaje constructivo entre los saberes previos y los nuevos y una adecuada interacción y relación entre los distintos contextos sociales (familia y escuela) que los rodean a ellos y ellas, lo cual permite generar un mayor nivel de significación y sentido en la educación y los conocimientos del estudiante, teniendo en cuenta sus emociones, sentimientos e intereses, y promoviendo autonomía en el niño y la niña y una comunicación con sus pares y adultos. |
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González González, Jeison AlexanderCaro Rivera, Luisa FernandaLezama Urbano, Ana María2016-10-06T23:22:29Z2016-10-06T23:22:29Z2016-09-08http://hdl.handle.net/11349/3884En este trabajo de grado, se presenta la autobiografía como un método que permite fortalecer e incluir la lectura y escritura en la vida de los niños y las niñas de primer ciclo (primero y segundo de primaria) del colegio IED Manuela Beltrán sede B, desarrollando así, un aprendizaje constructivo entre los saberes previos y los nuevos y una adecuada interacción y relación entre los distintos contextos sociales (familia y escuela) que los rodean a ellos y ellas, lo cual permite generar un mayor nivel de significación y sentido en la educación y los conocimientos del estudiante, teniendo en cuenta sus emociones, sentimientos e intereses, y promoviendo autonomía en el niño y la niña y una comunicación con sus pares y adultos.The autobiography is presented in this work paper as a method that allows the strengthening and inclusión of the reading and writing ability in first cicle children (first and second grade, basic primary) from IED Manuela Beltran School, Sector B, developing a constructive learning between the previous and new knowledge and the appropiate interaction and relation among the different social contexts (Family and school) that surround children. This generate a high level of signification and educational sense. According to the students knowledge taking into account their emotions, feelings and interests. Promoting the authonomy in the children using an efficient comunication with their pairs and adults.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AutobiografíaComunicaciónConstructivismoContextos SocialesAutonomíaRelatoAutobiografías - Bogotá (Colombia)Lectura - Enseñanza - Bogotá (Colombia)Escritura - Enseñanza - Bogotá (Colombia)AutobiographyCommunicationStorySocial contextsAuthonomyLa autobiografía : Un método para Incluir la lectura y la Escritura en la Vida de los Niños y las Niñas de Primer Ciclo del Colegio IED Manuela Beltrán, Sede BAutobiography : a method to include the reading and writing in the life of children and girls first cycle of IED Colegio Manuela Beltran, Headquarters Binfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILCaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdf.jpgCaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5326http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3884/6/CaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdf.jpg172046c2392ea7cceafc6aa9030a5928MD56open accessORIGINALCaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdfCaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1790611http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3884/1/CaroRiveraLuisaFernandaLezamaUrbanoAnaMaria2016.pdf05f5f0da1f7fafa279e2d9dff2506ef8MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-846http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3884/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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