En Búsqueda del Ciudadano Crítico: Análisis de la Posición y Función que la Literatura tiene para el Ministerio de Educación Nacional

El siguiente trabajo tiene por objetivo indagar dentro de la documentación promulgada por el Ministerio de Educación Nacional qué objeto cumple la literatura como parte de la concepción de la educación en tanto proyecto nacional. Para realizar dicha pesquisa se tendrán en cuenta los documentos emiti...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/5681
Palabra clave:
Literatura
Ministerio de Educación Nacional
Ciudadano
Crítico
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Literatura educativa - Investigaciones
Pensamiento crítico - Enseñanza
Aproximación interdisciplinaria en educación
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description El siguiente trabajo tiene por objetivo indagar dentro de la documentación promulgada por el Ministerio de Educación Nacional qué objeto cumple la literatura como parte de la concepción de la educación en tanto proyecto nacional. Para realizar dicha pesquisa se tendrán en cuenta los documentos emitidos desde el año 1991 hasta el 2017, con el fin de rastrear si la literatura en tanto arte cumple con alguna función particular en miras a dar cumplimiento a la formación integral ciudadana que postula como derecho básico la Constitución Política de Colombia. El trabajo aporta además unos referentes conceptuales en relación a los términos literatura, ciudadano crítico e interdisciplinariedad, con el fin de brindar una base conceptual que le permita al lector analizar el alcance de los documentos mencionados en relación al fin último de la educación: formar ciudadanos capaces de asumir responsablemente el saber ser en comunidad.
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spelling Bello Cubides, Óscar HényerVargas Caro, Andrea Carolina2017-06-08T17:32:38Z2017-06-08T17:32:38Z2017-04-27http://hdl.handle.net/11349/5681El siguiente trabajo tiene por objetivo indagar dentro de la documentación promulgada por el Ministerio de Educación Nacional qué objeto cumple la literatura como parte de la concepción de la educación en tanto proyecto nacional. Para realizar dicha pesquisa se tendrán en cuenta los documentos emitidos desde el año 1991 hasta el 2017, con el fin de rastrear si la literatura en tanto arte cumple con alguna función particular en miras a dar cumplimiento a la formación integral ciudadana que postula como derecho básico la Constitución Política de Colombia. El trabajo aporta además unos referentes conceptuales en relación a los términos literatura, ciudadano crítico e interdisciplinariedad, con el fin de brindar una base conceptual que le permita al lector analizar el alcance de los documentos mencionados en relación al fin último de la educación: formar ciudadanos capaces de asumir responsablemente el saber ser en comunidad.The objective of the following work is to inquire inside the documentation promulgated by the Ministry of National Education what object fulfills the literature as part of the conception of education as a national project. In order to carry out this research, documents issued from 1991 to 2017 will be taken into account, in order to trace whether literature as an art fulfills any particular function with views to give compliance to the training of an integral citizen as a basic right like is posits in the The Political Constitution of Colombia. This work also provides some conceptual references in relation to the terms literature, critical citizen and interdisciplinarity, in order to provide a conceptual basis that allows the reader to analyze the scope of the documents mentioned in relation to the ultimate goal of education: educate citizens capable of assuming the responsibility of know how to be in community.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2LiteraturaMinisterio de Educación NacionalCiudadanoCríticoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis En Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasLiteratura educativa - InvestigacionesPensamiento crítico - EnseñanzaAproximación interdisciplinaria en educaciónLiteratureMinistry of National EducationCitizenCriticalEn Búsqueda del Ciudadano Crítico: Análisis de la Posición y Función que la Literatura tiene para el Ministerio de Educación NacionalIn the Search of the Critical Citizen: Analysis of the Position and Function that the Literature has for the National Ministry of Educationinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVargasCaroAndreaCarolina2017.pdf.jpgVargasCaroAndreaCarolina2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15224http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5681/6/VargasCaroAndreaCarolina2017.pdf.jpgcb641f8007c2dc9f666447fc94b5e476MD56open accessORIGINALVargasCaroAndreaCarolina2017.pdfVargasCaroAndreaCarolina2017.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1091922http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5681/1/VargasCaroAndreaCarolina2017.pdf58c119aea17e7094e6db19d97acf1bc9MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-846http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5681/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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